全國高考,首場考試是語文,作文再次成為大家關(guān)注的焦點。而今年多省份的作文題都與此前的戰(zhàn)勝疫情、互幫互助相關(guān)聯(lián),還有的聚焦人生價值、使命擔當?shù)仍掝}。經(jīng)歷了國家特殊時期和自身不同畢業(yè)季的考生們?nèi)绾巫鞔?,會有不同的感受嗎?/p>
關(guān)注時事疫情應(yīng)對被寫入高考作文
2020年遲來的高考作文題,考生們經(jīng)歷過的疫情,成為被采納最廣的話題。全國新高考Ⅰ卷作文題,要求以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫一篇文章。而全國Ⅱ卷的高考作文題,則要求從中國和世界多國互贈抗疫物資的寄語入手,讓考生以中國青年代表的身份,發(fā)表演講,主題是“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”。
國家教育考試指導(dǎo)委員會委員北京師范大學(xué)教授張志勇:每一代學(xué)生有一代成長的時代的環(huán)境。這一屆高中生在他的人生的成長當中,新冠疫情的防控正在深刻地改變著人類經(jīng)濟社會生活。那么孩子們對他們的人生價值,他的使命擔當怎么樣留下烙印,能夠體現(xiàn)在語文的考試當中,體現(xiàn)出我們對立德樹人的考核,這是非常不容易的。所以今年的語文試卷的作文題,像《疫情下的距離和聯(lián)系》就深入地切入了時代的命題。
談古論今在作文中感悟人生價值使命擔當
人生價值、使命擔當,今年高考作文,感悟人生的高尚品質(zhì),是出題者希望突出表達的信息。比如全國Ⅰ卷的高考作文題,讓考生圍繞春秋時期,齊桓公、管仲和鮑叔三人的故事,選其中一個歷史人物作探討,設(shè)定的同樣是為國為民的話題。而經(jīng)歷了不一樣的高考季,或許讓這屆考生更能深入感悟這些話題。
華南師范大學(xué)文學(xué)院教授張玉金:在這三個歷史人物中,選擇哪一個人物來寫都是可以的。他們的品行、格局、人生境界、為國為民的情懷,不但讓他們在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮重要作用,展現(xiàn)出獨特的人格魅力和思想價值,在今天仍有現(xiàn)實意義。
高三考生:我寫的鮑叔,我覺得他敢識人才,而且不計較管仲位于自己之上,他甘愿在其下輔佐君王,這真的是個人的小我與大我之間的關(guān)系。
天津卷今年的作文題是“中國面孔”。中國面孔是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護服下疲憊的笑臉,是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手。走過2020年的春天,你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟?北京卷關(guān)注北斗三號組網(wǎng),“每一顆衛(wèi)星都有自己的功用”,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想?浙江卷考察的是每個人如何定位自己的人生坐標,個人、家庭、社會之間的預(yù)期如何協(xié)調(diào)。

高考內(nèi)容改革專家委員會主任委員清華大學(xué)教授謝維和:今年的命題不僅對題目內(nèi)容本身的分析,而且要通過自身綜合素養(yǎng)的調(diào)動和各方面的知識,去分析題目。它要讓我們的老師也要知道,教書不僅僅是去給他們知識,更重要的是要讓學(xué)生去認識他們自己。
處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志。使順境逆境,都成為人生的財富,而不是人生的包袱。這是習(xí)近平總書記曾經(jīng)對青年的諄諄囑托。而這一屆考生,經(jīng)歷了疫情,經(jīng)歷了高考延期,卻收獲了自律,收獲了理解、大愛或者更多。這些作文題他們?nèi)绾螘鴮?,答案即將揭曉。而生活中的高考,其實早已開始,而他們也早已給出了答案……
在從容應(yīng)考中完成蛻變
疫情、汛情雙重考驗之下,今年的高考確實與往年不太一樣。一天下來,想必廣大考生一定有很多感悟,也有很多思考。特殊時期的高考,蘊含著非同尋常的力量。有句話說得好,“人的磨練,不只是在星辰大海,更在于內(nèi)心方寸”。在磨難中把準航向,就不會迷失;在困境中超越自我,就能成就最好的自己。為夢想喝彩,加油,考生!把高考當作一場成人禮,堅守信念,堅定前行,在從容應(yīng)考中完成人生的蛻變。
