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“低空技術(shù)與工程”專業(yè)前景如何?一文了解新專業(yè)

今年,教育部發(fā)布新增29種本科專業(yè),其中,低空技術(shù)與工程專業(yè)備受關(guān)注。根據(jù)規(guī)劃,到2030年我國要推動低空經(jīng)濟(jì)形成萬億級市場規(guī)模,這也意味著大量的人才需求。這個(gè)專業(yè)具體學(xué)什么?培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

今年將開設(shè)這一專業(yè)的北京航空航天大學(xué),搭建了一個(gè)應(yīng)急救援的模擬環(huán)境,能模擬各種復(fù)雜危險(xiǎn)的地形情況,比如地震、洪災(zāi)、化工品爆炸現(xiàn)場等。無人機(jī)在空中能實(shí)時(shí)掃描構(gòu)建三維地圖,自主規(guī)劃飛行路線、自動避障,最終自動識別地面目標(biāo),幫助專業(yè)人員高效完成探測和搜救任務(wù)。

“低空技術(shù)與工程”專業(yè)前景如何?一文了解新專業(yè)

在北京航空航天大學(xué)無人系統(tǒng)研究院,學(xué)生們進(jìn)行無人機(jī)集群參與應(yīng)急救援智能虛實(shí)混合試驗(yàn),把平時(shí)學(xué)到的理論知識,如飛行器的氣動布局控制策略優(yōu)化、無人機(jī)的協(xié)同路徑規(guī)劃等都轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

“低空技術(shù)與工程”專業(yè)前景如何?一文了解新專業(yè)

對于低空技術(shù)與工程專業(yè),學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。不僅有課堂實(shí)驗(yàn),學(xué)生還可以參加豐富的課外實(shí)踐項(xiàng)目。

“低空技術(shù)與工程”專業(yè)前景如何?一文了解新專業(yè)

一架長6米、寬3米,擁有超大展舷比的小型無人機(jī),是課外科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)完成的。未來,低空技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生也能參與其中。

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