湖北鶴峰與大班額說“再見” 新生入學(xué)機(jī)器搖號

人民網(wǎng)鶴峰9月2日電 “終于不用再人擠人了?！?月31日，湖北省鶴峰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)第一天，七年級新生小娟報(bào)到進(jìn)班，看到教室里只有55個座位，喜不自勝地說，心里有種別有洞天的感覺。

“在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀的6年，班上學(xué)生都是60多人，在五年級的高峰期，達(dá)到73人。”小娟說，那時(shí)，桌子挨著桌子，轉(zhuǎn)個身都難，把其他同學(xué)的東西碰掉是常有的事，“除了上廁所，基本不出來?！?/p>

“特別是小學(xué)低年級學(xué)生自制力較差，課堂上組織教學(xué)都要花不少時(shí)間?！笨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師印紅說，70多名學(xué)生，作業(yè)都難得批改，別說個別輔導(dǎo)了，“今年好了，至少一年級的老師不用那么辛苦了?！?/p>

8月28日，鶴峰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)非保障性入學(xué)對象搖號現(xiàn)場，雙胞胎鄧嘉寶、鄧嘉貝的媽媽眼里噙著激動的淚水說：“在第三輪搖號中，兒子被搖中，但是女兒還懸著，當(dāng)時(shí)心都提到嗓子眼了，最后都搖中了。”

鶴峰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長易愛明介紹，該校一年級新生招收4個班200人，班額50人，預(yù)報(bào)名223人，保障性入學(xué)對象171人，空余學(xué)位只有29人，而非保障性入學(xué)報(bào)名對象有52人。

班級不能超額，哪些學(xué)生就讀本校？為做到公平、公開、公正，該校采取機(jī)器搖號的方式確定學(xué)位，公證處公證員、家長代表、教師代表現(xiàn)場監(jiān)督，參與搖號的家長在警戒線外觀看等候，而且全程錄像，當(dāng)場公布派位結(jié)果。

鄧嘉寶、鄧嘉貝的媽媽在離校不遠(yuǎn)的外貿(mào)二樓賣服裝，她說，“孩子上學(xué)的問題，心里一直發(fā)愁，搖號隨機(jī)派位公平，關(guān)鍵看運(yùn)氣，能不能搖到心服口服?！?/p>

跟該校一樣，當(dāng)天縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校也采取搖號方式確定“隨遷子女”學(xué)位。該校負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校計(jì)劃招收300人，保障性入學(xué)學(xué)生145人，非保障性入學(xué)報(bào)名對象有188人。

“未搖中的學(xué)生以就近入學(xué)的原則，全部調(diào)劑到八峰民族學(xué)校及容美鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校，確保每班不超過50人。”鶴峰縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，2017年秋季義務(wù)教育起始年級班額小學(xué)不超過50人、初中不超過55人，2018年基本消除66人以上超大班額，2020年基本消除56人以上大班額。

近年來，隨著鶴峰縣城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)人口快速增長，出現(xiàn)“城鎮(zhèn)擠，鄉(xiāng)村弱，村里空”的現(xiàn)象，影響了教育整體質(zhì)量的提高，制約了教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

為緩解城區(qū)學(xué)校的壓力，鶴峰縣合理調(diào)整城鎮(zhèn)學(xué)校布局，新建縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，提供城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位3000個，秋季學(xué)期開始招生，并且按照班額配齊教師。

“縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建校區(qū)投入使用，‘大班額’終于可以‘消腫’了?！笨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長易愛明萌發(fā)出前所未有的暢快。

“大班額”和“超大班額”現(xiàn)象主要集中在縣城城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心區(qū)。“消除‘大班額’，順應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，唯有新增學(xué)位是解決之道?！柄Q峰縣教育局局長徐家富說，今年鶴峰縣副中心城市走馬鎮(zhèn)中心小學(xué)就新建起教學(xué)樓，一年級增加班額2個。

“大班額”形成的原因還在于城鄉(xiāng)教育資源配置不均，農(nóng)村師資力量不足，催生了“擇?！睙?、“擇班”風(fēng)。

“必須擴(kuò)充、優(yōu)化城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育資源配置，解決城鎮(zhèn)教育資源不足問題。”徐家富說，同時(shí)合理調(diào)配師資、分流學(xué)生，建立健全城鄉(xiāng)學(xué)校保障機(jī)制，均衡發(fā)展義務(wù)教育。

為均衡教育資源，鶴峰縣切實(shí)保障學(xué)校建設(shè)用地，確保教育設(shè)施配套，大手筆投入，實(shí)施好“全面改薄”等項(xiàng)目建設(shè)，大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，足額均衡配置師資，完善教師補(bǔ)充機(jī)制，同步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、學(xué)校之間差距，定期開展名師送教、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等活動，補(bǔ)齊農(nóng)村教師的“短板”，讓更多農(nóng)村教師快速成長，提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面落實(shí)農(nóng)村教師各種津貼，保證農(nóng)村教師“留得住”。（汪正璽）