專家指出，論文發(fā)表存在的諸多亂象敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了正直學(xué)者的利益，使學(xué)術(shù)研究更見浮躁，學(xué)術(shù)創(chuàng)新的奏鳴曲有“跑調(diào)”之虞。

“現(xiàn)在大學(xué)里老師很難安心上課，都要挖空心思地發(fā)論文，講課不走形式、發(fā)論文不搞關(guān)系的反而‘被落伍’，長(zhǎng)此以往會(huì)毀掉中國(guó)學(xué)術(shù)。”許多教師指出，有的老師課講得好，特別受學(xué)生歡迎，但從教20多年還只是講師，只因不肯找人發(fā)論文，職稱評(píng)不上。

此外，經(jīng)不正當(dāng)途徑刊發(fā)的論文往往水平有限，審稿環(huán)節(jié)缺失，造成錯(cuò)誤頻發(fā)。多位學(xué)者指出，在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表的巨量論文中隱藏著驚人比例的“學(xué)術(shù)垃圾”，多數(shù)論文是低水平的重復(fù)。匯集這類期刊的數(shù)據(jù)庫也被許多學(xué)者列入學(xué)生做研究“不宜直接參考”的名單。

廣東一所三甲醫(yī)院的肖教授說，現(xiàn)在新畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士，30%不敢獨(dú)立做手術(shù)。“國(guó)家投入了大量科研經(jīng)費(fèi)，但期刊上卻見不到指導(dǎo)臨床實(shí)踐的文章，就是因?yàn)槲覀兊呐囵B(yǎng)模式是先搞科研再當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)發(fā)論文卻不會(huì)看病?！?/p>

　　學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)也需“結(jié)構(gòu)性改革”

受訪學(xué)者普遍建議，欲從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表亂象，斬?cái)嗪谏a(chǎn)業(yè)鏈，當(dāng)前學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系亟待“結(jié)構(gòu)性改革”。對(duì)于學(xué)術(shù)期刊，應(yīng)給予其必要資金支持，但必須嚴(yán)肅規(guī)范其行為。

大連理工大學(xué)科學(xué)與科技管理研究所所長(zhǎng)姜春林等專家表示，應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)術(shù)活動(dòng)特點(diǎn)，從創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)出發(fā)，制定導(dǎo)向明確、激勵(lì)約束并重的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。同時(shí)積極調(diào)整科研資源配置結(jié)構(gòu)，減少不必要的競(jìng)爭(zhēng)性機(jī)制，加大對(duì)基礎(chǔ)研究的穩(wěn)定支持。針對(duì)期刊亂象嚴(yán)重的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，重慶醫(yī)科大學(xué)附屬二院主任醫(yī)師鄒平(化名)建議，建立針對(duì)醫(yī)生實(shí)際能力的評(píng)價(jià)體系。臨床醫(yī)生不一定非得做研究、拼論文數(shù)量。“醫(yī)生的工作量和工作能力可以通過手術(shù)的級(jí)別和數(shù)量、急難重病的處理數(shù)量等予以考核，要經(jīng)過業(yè)界專家充分討論制定評(píng)價(jià)細(xì)則?！编u平說。