在率先發(fā)展教育信息化的甘孜藏族自治州，從2014年起連續(xù)3年，州縣每年投入1億元用于甘孜智慧教育建設(shè)，搭建起州、縣、校三級云平臺，全州“校校通”覆蓋率達(dá)到87%，“班班通”覆蓋率達(dá)到95%。借助“智慧云”，州內(nèi)中小學(xué)開展“每天一小時”等教師教研、培訓(xùn)活動，“遠(yuǎn)端”學(xué)校與“前端”學(xué)校實(shí)現(xiàn)異地同堂、名師共享。

在康定中學(xué)，高中網(wǎng)班的師生與相隔200多公里外的“前端”名校——成都市第七中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生同步上課、同步作業(yè)、同步考試、教師同步備課辦公。康定中學(xué)校長陳軍說，在緊跟成都七中的過程中，學(xué)校打造出了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，提升了“自我造血”能力。

通過充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，甘孜州教育事業(yè)出現(xiàn)可喜的變化，從2016年到2018年，高考升學(xué)率逐年提高。教育質(zhì)量的提升為家長吃了“定心丸”。過去一些有條件的家庭常把孩子送到內(nèi)地學(xué)校讀書，如今不少優(yōu)質(zhì)生源回流到州內(nèi)。

教育信息化帶來的改變也讓涼山彝族自治州廣大師生受益。據(jù)介紹，該州高中采用成都市第七中學(xué)資源、初中采用成都石室中學(xué)資源開展遠(yuǎn)程直播、錄播教學(xué)，并與這些學(xué)校建立幫扶機(jī)制，依托省內(nèi)資源幫助當(dāng)?shù)亟處熝杆俪砷L。普格縣五道箐鄉(xiāng)中心小學(xué)校長胡正華說，幾年前學(xué)校學(xué)生平均分只有40多分，如今提升到70多分，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，師生滿意度越來越高。

“短期扶貧靠產(chǎn)業(yè)，長期靠教育。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策?！彼拇ㄊ〗逃龔d廳長朱世宏說，政府通過實(shí)施15年免費(fèi)計(jì)劃、教育信息化工程等系列舉措，讓民族地區(qū)孩子能讀得起書、上得好學(xué)，“一人讀書就業(yè)，全家脫貧”的成效正在初步顯現(xiàn)。