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施行一年，這些保護(hù)未成年人的措施成效如何？(2)

2022-06-01 15:51:00 來(lái)源：新華網(wǎng) A+A-

不少地方還立足自身實(shí)際推出細(xì)化措施。比如，杭州西湖區(qū)規(guī)定，前臺(tái)人員若發(fā)現(xiàn)成年人攜帶未成年人特別是不滿(mǎn)14周歲兒童入住登記的，或者未成年人單獨(dú)、多人要求入住登記的，須詢(xún)問(wèn)相互關(guān)系、入住目的、監(jiān)護(hù)人是否知情，并及時(shí)向?qū)俚嘏沙鏊鶊?bào)備。

在其他領(lǐng)域，民政部已將強(qiáng)制報(bào)告制度的落實(shí)情況作為全國(guó)未成年人保護(hù)示范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)之一；新修訂的《中華人民共和國(guó)醫(yī)師法》等，也對(duì)相關(guān)行業(yè)落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度作出規(guī)定。

杭州西湖區(qū)檢察機(jī)關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人建議，將不履行強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)的處分措施落實(shí)落細(xì)，增加對(duì)主動(dòng)報(bào)告的鼓勵(lì)措施；明確牽頭部門(mén)，設(shè)立報(bào)告電話進(jìn)行統(tǒng)一受理。

預(yù)防犯罪：加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設(shè)破解“問(wèn)題孩子”背后的社會(huì)問(wèn)題

一些罪錯(cuò)未成年人，家長(zhǎng)管不了、學(xué)校無(wú)力管，陷入“抓了放、放了抓”的惡性循環(huán)。

新預(yù)防未成年人犯罪法明確，國(guó)家加強(qiáng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設(shè)，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教育。

記者了解到，一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校正在探索一條以教代刑、提前干預(yù)的新路徑，幫助罪錯(cuò)未成年人更好地回歸社會(huì)。

“早期我們也曾像一些老式工讀學(xué)校一樣，依賴(lài)龐大的軍訓(xùn)量培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)?！睆V州市新穗學(xué)校教務(wù)處主任尹章偉告訴記者，目前，學(xué)校大力推進(jìn)美育課程、心理健康課程等校本課程建設(shè)，通過(guò)教育理念的內(nèi)化讓學(xué)生自覺(jué)糾偏。實(shí)施這些教學(xué)方法之后，有些學(xué)生升入重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。

施行一年，這些保護(hù)未成年人的措施成效如何？

分級(jí)干預(yù)矯治未成年人偏常行為，是新預(yù)防未成年人犯罪法的一個(gè)重要理念。廣州市針對(duì)具有一般不良行為或嚴(yán)重不良行為的未成年人、附條件不起訴或免于起訴的涉罪未成年人，和正在服刑的未成年犯三種不同教育矯治對(duì)象，正在探索建設(shè)不同類(lèi)型的專(zhuān)門(mén)學(xué)校精準(zhǔn)施策分類(lèi)矯治。

“問(wèn)題孩子”的背后是社會(huì)問(wèn)題。最高檢有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，檢察機(jī)關(guān)在辦案中加強(qiáng)對(duì)案件成因、規(guī)律和趨勢(shì)等分析，協(xié)同家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，從解決涉未成年人案件背后的深層次社會(huì)問(wèn)題入手，更有效地預(yù)防未成年人違法犯罪。

施行一年，這些保護(hù)未成年人的措施成效如何？