
教材變少了,內(nèi)容自然也壓縮了,結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本性變化。從前的歷史教材是編年體,按照時(shí)間順序來(lái)介紹,以后可能要變成單元制了。其實(shí)只要內(nèi)容不變,換個(gè)講法也沒(méi)有太大問(wèn)題,但民進(jìn)黨要做的正是對(duì)歷史的閹割。按照民進(jìn)黨提出來(lái)的新版課綱,是這樣的:

“中國(guó)跟東亞的交會(huì)”?“國(guó)家跟社會(huì)”?“人群的移動(dòng)”?撩叔只想問(wèn)一句,夏商周時(shí)代,東亞那邊有人嗎?哦,對(duì),可能民進(jìn)黨也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題尷尬,于是做出了這樣的調(diào)整:

好吧,算你狠,凡是解釋不了的都刪掉了。民進(jìn)黨這種改法不僅撩叔要認(rèn)輸,連學(xué)者也“認(rèn)輸”:
參考消息網(wǎng)8月2日?qǐng)?bào)道新媒稱,“我該不該去大陸?”面對(duì)西進(jìn)熱潮,越來(lái)越多的臺(tái)灣民眾都在思考這個(gè)問(wèn)題。