支教中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)與城鎮(zhèn)孩子相比，山區(qū)學(xué)生有著好學(xué)、懂事的璞玉之華，但內(nèi)心也更加敏感、封閉。隊(duì)員們認(rèn)為相較于教授知識(shí)，重塑學(xué)生內(nèi)心世界、增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同感與自信心更為重要，“獲得過愛的人，才更愿意給予愛?！?/p>

為進(jìn)一步了解各班學(xué)生，7月12日起，支教隊(duì)員展開家訪工作。支教隊(duì)員們?cè)⑶橛诮?，以一顆心溫暖呵護(hù)另外一顆心，使師生間的距離不斷縮短、隔閡不斷消融。

天池今有人相待，何懼扶搖萬里風(fēng)。小火苗支教團(tuán)將在耕讀路上砥礪前行，傳續(xù)支教情衷，讓夢(mèng)想心燈在云南山區(qū)長明。

05

江蘇科技大學(xué)

2014年，江蘇科技大學(xué)的他們來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰旗萃英學(xué)校，開始了他們的支教之旅。

三尺講臺(tái)，一寸粉筆，突然的角色轉(zhuǎn)換讓他們?cè)谖⒚畹姆諊谐殡x學(xué)生身份，融入教師角色當(dāng)中去。

2015年，”我在江蘇有個(gè)家”項(xiàng)目在江蘇科技大學(xué)正式啟動(dòng)，該項(xiàng)目由他們發(fā)起，鎮(zhèn)江和赤峰兩地小朋友開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

2016年，在這個(gè)大雪紛飛的季節(jié)里，一份驚喜溫暖了孩子們的冬天。原來是江蘇科技大學(xué)的志愿者們開展了創(chuàng)意愛心圍巾編織大賽，寄給支教地的孩子們，傳遞溫暖。