■本報(bào)記者 彭德倩 許沁 龔潔蕓

昨天上午，長(zhǎng)寧區(qū)天山第一小學(xué)一年級(jí)（4）班教室，語(yǔ)文老師吳玨芳正微笑著娓娓道來(lái)：“56個(gè)民族的小娃娃到了上學(xué)的年齡，都要背起小書(shū)包，到學(xué)校去讀書(shū)呢！學(xué)校里有一門(mén)課叫語(yǔ)文課，這是中國(guó)人學(xué)習(xí)自己國(guó)家語(yǔ)言的課……”

新開(kāi)學(xué)第一天，也是上海一年級(jí)小學(xué)新生使用國(guó)家統(tǒng)編語(yǔ)文、道德與法治教材的第一天。

這堂課，從一首歌開(kāi)始……

天山一小一（4）班，38名小一新生正在上國(guó)家統(tǒng)編語(yǔ)文教材的第一課——我是中國(guó)人。

“語(yǔ)文書(shū)本放在課桌的右上角，上課時(shí)要‘眼到、口到、心到、耳到’?！眳抢蠋熯呎f(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字，鼓勵(lì)孩子們做一名聰明的學(xué)生。

“我們先來(lái)聽(tīng)一首歌，一邊聽(tīng)一邊想，這首歌里反復(fù)唱的是哪一句歌詞？”吳老師說(shuō)話(huà)間，教室里響起了歌曲《大中國(guó)》?！澳木涓柙~在重復(fù)唱？把你聽(tīng)到的告訴大家！”面對(duì)老師的提問(wèn)，小伙伴們爭(zhēng)先恐后。吳老師提醒，回答問(wèn)題時(shí)，先舉手再回答。劉奕辰同學(xué)起立后唱了起來(lái)：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)?！备疱酚晖瑢W(xué)不僅直接唱起來(lái)，還不愿停下來(lái)。“還有哪一句歌詞，是重復(fù)出現(xiàn)的？”吳老師耐心提醒。小葛同學(xué)終于明白了，唱出了聽(tīng)到的句子。接著，吳老師拿起了詞語(yǔ)卡片“中國(guó)”，讓學(xué)生們跟著一起念讀。

“你知道中國(guó)有哪些民族？”“蒙古族”“維吾爾族”……回答此起彼伏?！半m然穿的衣服、戴的帽子不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人?！闭f(shuō)到這里，吳老師再次拿起標(biāo)注“中國(guó)人”三個(gè)字的卡片，全班同學(xué)一起大聲讀。

這堂課的最后幾分鐘，老師放起一段《大中國(guó)》的MV，作為對(duì)小朋友認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。全班同學(xué)立刻激動(dòng)地跟唱：“中國(guó)，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里……”

吳玨芳介紹，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的第一課《我是中國(guó)人》，安排3個(gè)課時(shí)。從10月起，學(xué)生將集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。

這堂課，從五角星開(kāi)始……

“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗，是什么樣子的？”“老師我知道，是有5顆五角星的，一顆大的、四顆小的。”

上午10時(shí)30分，彭浦新村第一小學(xué)一（5）班教室，小楷瑞迎來(lái)了人生第一堂語(yǔ)文課，特別開(kāi)心的是第一次舉手回答問(wèn)題就成功啦。

一樣的語(yǔ)文課，一樣的新語(yǔ)文書(shū)，李曉君老師怎么教，孩子怎么學(xué)？

“老師，北京我找到啦！”投影板上是大大的中國(guó)地圖，為了讓孩子們對(duì)國(guó)家更有概念，李老師跟大家做起了游戲，說(shuō)一說(shuō)國(guó)家的首都在哪里，地圖上找找代表首都的五角星。話(huà)音剛落，坐在第二排的小皓已經(jīng)舉手大聲說(shuō)著，一邊想站起來(lái)往講臺(tái)上跑，準(zhǔn)備給老師指出來(lái)呢。

“老師準(zhǔn)備了天安門(mén)升旗儀式的視頻，大家認(rèn)真看，等下會(huì)提問(wèn)題喲！”講臺(tái)前李老師的話(huà)，讓孩子們的眼睛更亮了。

怎樣對(duì)新教材理解更透徹？怎樣給孩子更好的第一課？在這背后，是老師們暑假里開(kāi)學(xué)前的培訓(xùn)和多次研討，彭浦新村第一小學(xué)教育集團(tuán)三校四校區(qū)的11位一線老師共同備課。

“‘我是中國(guó)人’，‘我是小學(xué)生’，‘我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文’，教學(xué)設(shè)置上有一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系，”陽(yáng)曲路小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陳玲老師說(shuō)，“多方位的引導(dǎo)和多元化教學(xué)手段，才能幫助孩子更深入感性地體認(rèn)美好情感。”

這堂課，從擊鼓傳花開(kāi)始……

上午11時(shí)剛過(guò)，楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)一（1）班的“道德與法治”課開(kāi)始了。這是班主任老師蔡濟(jì)君和全班36個(gè)學(xué)生的第一次正式見(jiàn)面，今天上課的主題是“拉拉手，交朋友”。

新學(xué)年，小一新生還拿到了一本名為《道德與法治》的新教材，這本教材同樣由教育部統(tǒng)一編寫(xiě)。

一場(chǎng)游戲拉開(kāi)了這節(jié)道德與法治課的序幕——在擊鼓傳花的音樂(lè)聲中，小道具伴隨著孩子們的笑聲在小手間傳遞，被點(diǎn)到的孩子站起身，大聲介紹自己的姓名、愛(ài)好，并且不忘說(shuō)一句“我想和大家交朋友”。擊鼓傳花一圈結(jié)束，蔡老師請(qǐng)被傳到花的13位同學(xué)走上前來(lái)，給坐在下面的同學(xué)出了個(gè)難題：“大家還記得剛才這些同學(xué)的名字嗎？如果叫得出來(lái)，你們就結(jié)對(duì)好朋友?！?/p>

“她叫小欣！”一個(gè)女孩子指著自己剛剛記住的小伙伴大聲喊出來(lái)。站在講臺(tái)前的小姑娘，快步跑向這個(gè)自己結(jié)交的第一個(gè)好朋友……

這是蔡濟(jì)君老師第一次教一年級(jí)，也是首次接觸這套全新的教材。打虎山路第一小學(xué)品社學(xué)科組長(zhǎng)王嵐老師認(rèn)為，這本新教材非常生活化，更注重讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，喚醒、加深和提升自己的道德意識(shí)，形成自己的道德體系。副校長(zhǎng)楊穎暉說(shuō)：“這是孩子們的開(kāi)學(xué)第一課，第一印象很重要，讓他們記住一輩子。”