洗頭頻率在很大程度上而言，屬于個人生活習慣層面的問題，實在想不出來洗頭頻率與數控機床等專業(yè)實訓安全之間有什么關系。規(guī)定兩次洗頭相隔不得少于三天，是對學生個人正常生活習慣的強制介入，讓人感覺實屬管得太寬。規(guī)定洗頭次數是典型的奇葩校規(guī)，這一決策的出臺說明學校離依法決策、科學決策還有較大差距。

近年來，類似限制學生洗頭次數的奇葩校規(guī)不在少數，在引發(fā)公眾廣泛質疑的同時，也帶來了一個不可回避的問題，就是學校對學生行為的管理規(guī)定，不能任性而為，必須依法科學制定。學校作出的限制學生行為的相關規(guī)定，在學校內部而言，屬于管理學生行為的內部規(guī)范性文件，必須體現其科學性、嚴肅性和權威性。如果從生活常理上都經不起推敲，更別說缺乏相關的法律法規(guī)政策等作為依據，就不可避免地會引發(fā)公眾質疑，最終淪為笑柄。

要終結奇葩校規(guī)，有必要對學校作出的限制學生行為的相關規(guī)定實行備案審查制，由教育行政管理部門歸口備案審查，未經備案審查的規(guī)定一律不得發(fā)布實施，在備案審查過程中發(fā)現有些規(guī)定不科學和缺乏相應依據的，可建議其予以修改完善，從而從源頭上杜絕限制洗頭頻率等奇葩校規(guī)出臺。對未經備案審查出臺的校規(guī)引發(fā)公眾質疑等不良社會效果的，應將此納入對學校整體評價之中，讓其承擔決策任性的代價。