沒(méi)有人天生就該走在生活的邊緣

——觀日本動(dòng)漫電影《聲之形》

《聲之形》是繼《你的名字》之后，日本又一部現(xiàn)象級(jí)的動(dòng)漫電影。講述有聽(tīng)覺(jué)和表達(dá)障礙的少女西宮硝子，以及曾經(jīng)傷害過(guò)她的少年石田將也的故事。西宮硝子在小學(xué)校園備受欺負(fù)，得不到友情和關(guān)愛(ài)，但她總是對(duì)周圍一切抱以善意。石田將也是主要施暴者之一，學(xué)校發(fā)覺(jué)了這一暴力事件后，其他施暴者紛紛揭發(fā)并將他孤立起來(lái)。經(jīng)過(guò)五年時(shí)間，兩人步入高中，隨著成長(zhǎng)他們和他們的同伴們逐漸體會(huì)到彼此的心情和處境。《聲之形》直到9月8日上映的前一天也沒(méi)有任何大幅度的宣傳，我有幸在此之前率先領(lǐng)略了這一部溫暖的電影。

和國(guó)內(nèi)主打純美愛(ài)情的青春片不同，像《聲之形》、《你的名字》這樣的日本動(dòng)漫青春電影，總是將救贖、反思、友誼、寬恕這類字眼暗藏其中，像冬夜里圍著火爐講了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，爐火燃盡了，故事也說(shuō)完了。

小學(xué)時(shí)候的石田將也叛逆蠻橫，將西宮硝子逼得被迫轉(zhuǎn)學(xué)。然而被同為施暴者的同學(xué)揭發(fā)之后，將也被同學(xué)們孤立起來(lái)，反而成為校園里被欺負(fù)的對(duì)象。將也為之前的霸凌行為接受著一年年的懲罰，直到五年后上了高中，他決定自殺來(lái)徹底結(jié)束這一切罪孽，但在此之前他要去見(jiàn)硝子一面，把硝子從前用來(lái)與別人交流的本子還給她。硝子與將也在手語(yǔ)講習(xí)會(huì)的會(huì)場(chǎng)偶遇，硝子依舊像以前一樣善良地原諒了這個(gè)曾經(jīng)傷害自己的少年。在朋友永束以及妹妹結(jié)弦的幫助下，硝子與將也慢慢地有了更多的接觸，也把從前的朋友佐原、植野、川井、真柴、島田他們重新熟絡(luò)起來(lái)。在這過(guò)程中，將也有些體會(huì)到了朋友之間的快樂(lè)。可是一向率真的植野又把小學(xué)時(shí)候的矛盾重新提起來(lái)，向硝子表達(dá)了自己對(duì)她的厭惡：沒(méi)想要去了解別人，不顧周圍的氣氛傳著奇怪的筆記本，一直都笑嘻嘻的，總是一旦發(fā)生什么馬上就是對(duì)不起……向大人們打小報(bào)告，害得將也失去了朋友。原來(lái)，硝子當(dāng)年被人欺負(fù)、孤立的原因是她不愿主動(dòng)和別人交流，不直面問(wèn)題，總是用對(duì)不起、謝謝來(lái)代替所有對(duì)話。而這一切其實(shí)都源于硝子對(duì)自己殘疾的自卑，在她的意識(shí)，是自己先天的缺陷導(dǎo)致了別人對(duì)她的欺凌。

而其他的朋友們同樣慢慢露出了本心，一向扮柔弱來(lái)博同情的川井把當(dāng)年欺負(fù)硝子的行為全數(shù)歸咎于植野和將也，并把小學(xué)時(shí)候的事情散播到高中校園。而佐原依然不敢怒不敢言一味逃避，植野擅作主張幫助將也修復(fù)和朋友們的關(guān)系，結(jié)果卻適得其反。硝子的妹妹結(jié)弦原來(lái)是為了保護(hù)姐姐才一直假裝男孩子，守護(hù)在姐姐身邊。暑假開(kāi)始后，硝子邀請(qǐng)將也來(lái)家里給媽媽做蛋糕過(guò)生日，媽媽終于也原諒了將也當(dāng)年的錯(cuò)誤。他們一起看盛大的煙火表演，漫天焰火中，硝子懷著歉疚要跳樓自盡，所幸被將也救下，將也受了重傷。

《聲之形》最大欣賞點(diǎn)在于劇中各個(gè)人物性格的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，隨著年齡增長(zhǎng)、環(huán)境變化，石田將也被同伴孤立，其實(shí)是心懷對(duì)西宮硝子的愧疚而從心底孤立了自己，隔絕了他人，他看不到主動(dòng)與自己交往的朋友，無(wú)視身邊的所有人，逃避著他所討厭的事情。在重遇硝子以后，他慢慢認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)了硝子和自己，打開(kāi)心結(jié)，“好好正視大家的臉，好好聆聽(tīng)大家的聲音，好好做人”。另一邊，總是“把所有事情都放在自己腦袋里”的西宮硝子也試著改變，主動(dòng)向朋友們打開(kāi)心扉，擁抱過(guò)去的是是非非，重歸于好。很快，將也醒過(guò)來(lái)了，心靈相通的兩個(gè)人在街道上相遇，將也認(rèn)真地向硝子為過(guò)去的事正式道歉，真誠(chéng)地想和她做了解更深的朋友。同伴們也看到了將也的改變，接納了這個(gè)全新的將也。

《聲之形》的作者在標(biāo)題中使用的不是日語(yǔ)中常用的漢字“聲”，而是由“聲”與“手”與“耳”組成的“聲”。作者想借此表達(dá)“傳達(dá)心意的方法不一定只有聲音”。無(wú)論是友情還是別的感情，認(rèn)真地傾聽(tīng)他人，勇敢地表達(dá)自己才能在這個(gè)匆忙的世界里留下一抹溫暖的印跡。在青春里，沒(méi)有人天生就該走在生活的邊緣。

沈育曉/文