原標題：教育部：我國高等教育即將進入普及化階段

央廣網(wǎng)北京2月26日消息 （記者王啟慧）今天上午，教育部召開新聞發(fā)布會介紹推進高等教育內涵發(fā)展等有關情況。教育部高等教育司副司長范海林表示，我國已建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，高等教育毛入學率達到48.1%，我國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。

范海林介紹，2018年，教育部高教司圍繞內涵發(fā)展、提升質量干了十件大事：

一是召開新時代全國高等學校本科教育工作會議。會議提出了新時代高等教育改革發(fā)展“四個回歸”的基本遵循、“以本為本”的時代命題以及“三個不合格”“八個首先”的基本要求。各地各高校積極行動，形成了全面振興本科教育的壓倒性態(tài)勢。

二是大力發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科。通過大力發(fā)展“四個新”，優(yōu)化學科專業(yè)結構，推動形成覆蓋全部學科門類的中國特色、世界水平的一流本科專業(yè)集群。首批認定612個新工科研究與實踐項目，增設大數(shù)據(jù)、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等新興領域急需專業(yè)點近400個。增設外語非通用語種等緊缺專業(yè)，基本實現(xiàn)“一帶一路”沿線國家語種全覆蓋。

三是發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》。按照“兜住底線，留足空間”的原則，發(fā)布實施了涵蓋全部92個本科專業(yè)類、587個專業(yè)的標準，涉及到全國高校56000多個專業(yè)點，為高校開展專業(yè)設置、專業(yè)建設和專業(yè)認證提供了依據(jù)。

四是推進信息技術與教育教學深度融合。分兩批認定公布1291門“國家精品在線開放課程”。慕課上線數(shù)量快速增長至8000余門（年增長量4800余門），學習人數(shù)超過1億4000萬人次（年增長量8500萬人次）。認定首批105項國家虛擬仿真實驗教學項目，發(fā)布全球首個虛擬仿真實驗教學項目集中展示平臺，實現(xiàn)“網(wǎng)上做實驗、虛擬做真實驗”。