畢業(yè)求職機(jī)構(gòu)被指誘導(dǎo)繳費卻貨不對板
近期,一系列有關(guān)求職者在技能培訓(xùn)過程中遭遇貸款陷阱的案例引起了關(guān)注。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾提供“培訓(xùn)后立即上崗”以及“無費用門檻、包就業(yè)”的誘人條件,吸引了許多像陳昊這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生。陳昊加入了一個烘焙培訓(xùn)課程,原以為可以通過分期支付小額學(xué)費獲得高薪工作,卻發(fā)現(xiàn)自己在培訓(xùn)結(jié)束后不僅沒有工作著落,還背負(fù)了16800元的債務(wù)。畢業(yè)求職機(jī)構(gòu)被指誘導(dǎo)繳費卻貨不對板。
這些求職者的經(jīng)歷并非個例?!斗ㄖ稳請蟆返恼{(diào)查顯示,部分不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與網(wǎng)貸平臺聯(lián)手,以提供就業(yè)機(jī)會為誘餌,引誘求職青年貸款支付昂貴的培訓(xùn)費用。培訓(xùn)內(nèi)容往往與宣傳不符,承諾的工作機(jī)會也難以兌現(xiàn),導(dǎo)致受害者面臨雙重困境:既要償還貸款,又難以追討學(xué)費。
例如,某烘焙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用與貸款平臺的合作,使學(xué)員輕易獲得貸款,但實際上這些費用迅速被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移。而在另一些案例中,盡管有人像白琳一樣因及時警覺而避免了更深的財務(wù)損失,但許多人還是在“包接單、包回本”的美好承諾下,陷入了貸款培訓(xùn)的圈套。
更有甚者,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過發(fā)布虛假的高薪職位信息,誘導(dǎo)求職者參加所謂的崗前培訓(xùn),并在過程中勸說他們通過合作的貸款公司借款支付培訓(xùn)費。一旦學(xué)員意識到培訓(xùn)質(zhì)量低下或工作機(jī)會不存在,想要退出時,往往發(fā)現(xiàn)自己已深陷貸款合同的束縛,退費艱難。
西南政法大學(xué)的專家指出,這類培訓(xùn)貸行為可能觸犯多項法律規(guī)定,包括虛假宣傳、侵犯消費者知情權(quán)與選擇權(quán)等。然而,受害者在維權(quán)過程中面臨著重重困難,如舉證不易、成本高昂和程序繁瑣,使得很多案件難以得到有效解決。
為遏制培訓(xùn)貸亂象,政府相關(guān)部門已采取行動,包括加強(qiáng)法規(guī)建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)管合作、提升公眾意識及利用現(xiàn)代科技手段輔助治理。教育部等機(jī)構(gòu)已部署了具體的行動方案,并提醒公眾警惕培訓(xùn)貸的潛在風(fēng)險。專家呼吁,通過多部門協(xié)作、完善立法與教育宣傳,共同構(gòu)建起防止培訓(xùn)貸陷阱的有效防護(hù)網(wǎng)。
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