中小學(xué)教室要不要安空調(diào),激辯背后不只是教育觀沖突
隨著各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué),近期的高溫天氣給學(xué)校帶來了一些挑戰(zhàn)。家長在社交媒體上的反饋顯示,武漢、長沙、黃山等地的部分學(xué)校因未安裝空調(diào),學(xué)生在酷熱中難以集中精力學(xué)習(xí)。有學(xué)校采取臨時(shí)措施,如購買冰塊放置于教室內(nèi)降溫,還有熱心家長自發(fā)送冰塊到孩子班級(jí)幫助緩解暑熱。這一場(chǎng)景讓人五味雜陳。更有消息指出,部分地區(qū)冰塊需求激增,出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況。這不禁讓人思考:是否應(yīng)全面推廣空調(diào)設(shè)備以應(yīng)對(duì)中小學(xué)的夏季高溫問題?
然而,實(shí)現(xiàn)空調(diào)全覆蓋并非易事,還涉及到后續(xù)的電費(fèi)分?jǐn)?、維護(hù)管理等一系列復(fù)雜問題。此前就有報(bào)道指出,貴港市桂平市部分學(xué)校雖然安裝了空調(diào),卻因租賃及使用費(fèi)用的困擾導(dǎo)致空調(diào)閑置。由此可見,空調(diào)的安裝與使用還需克服不少實(shí)際難題。
當(dāng)前最緊迫的任務(wù)是,應(yīng)當(dāng)直面這些問題,尋找合理解決方案,確保為學(xué)生營造一個(gè)既安全又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們能夠在適宜的溫度下專心學(xué)習(xí)。