掌控與失控：把孩子送進(jìn)特訓(xùn)學(xué)校的家長(zhǎng)們(7)

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2024-10-16 11:16:23 新浪財(cái)經(jīng)

老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫完，鄒馨樂(lè)困了，要睡覺(jué)。鄒杰警告說(shuō)，“不寫老師批評(píng)你?！迸畠赫f(shuō)，“反正也經(jīng)常批評(píng)?！?/p>

鄒杰現(xiàn)在回想，自己當(dāng)時(shí)很看不慣女兒“躺平”的樣子，講道理她也不聽。鄒馨樂(lè)對(duì)父母的說(shuō)教有抵觸心理，經(jīng)常頂嘴。鄒杰的性格比較急躁，他會(huì)被女兒的態(tài)度激怒，會(huì)用衣架抽她。但鄒馨樂(lè)的性格不服軟，挨打也不哭，反而說(shuō)，“這就是給我撓癢癢，一點(diǎn)都不疼，打得挺舒服。”聽到這話鄒杰更生氣，打得更狠。

2022年10月，鄒杰被叫到學(xué)校，副校長(zhǎng)向他推薦了南陽(yáng)一家專治叛逆、厭學(xué)的營(yíng)地。副校長(zhǎng)稱，鄒馨樂(lè)成績(jī)不好、跟父母對(duì)抗都是因?yàn)樗娜^不正，營(yíng)地可以把孩子的三觀扭正，“孩子去了就有蛻變?！闭n程包括心靈教育、成功勵(lì)志、思想、體能教育等。

面對(duì)副校長(zhǎng)的推薦，鄒杰擔(dān)心過(guò)孩子的安危，他問(wèn)過(guò)是否會(huì)體罰，營(yíng)地老師回復(fù)，遇到不聽話的孩子，他們會(huì)拿戒尺打手心。鄒杰可以接受，他認(rèn)為管教孩子需要責(zé)罰，只要不是侮辱性的責(zé)罰就可以。

鄒杰的期望是，去了特訓(xùn)學(xué)校以后，女兒對(duì)學(xué)習(xí)有更高的認(rèn)知，知道學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，有孝心，不再對(duì)父母有敵意，能自己打掃房間，早睡早起，更加獨(dú)立。

母親節(jié)，陳錦芳收到一段老師發(fā)來(lái)的視頻。受訪者供圖

特訓(xùn)學(xué)校的“改變”

金浩被送去特訓(xùn)學(xué)校三個(gè)月后，2022年母親節(jié)，陳錦芳收到老師發(fā)來(lái)的視頻。視頻中，金浩捧著筆記本念，“我之前每天躺在床上玩手機(jī)，無(wú)所作為，現(xiàn)在我開悟了。我深有感觸手機(jī)帶來(lái)的危害。我來(lái)到特訓(xùn)學(xué)校，一切都得到了解決。感謝我的母親，不斷鼓勵(lì)我?！?/p>

陳錦芳記得，有一個(gè)視頻里，金浩讀信，“這里校長(zhǎng)老師都特別好，爸媽放心。我回去以后要學(xué)廚，做一桌好菜給你們吃。”陳錦芳聽著特別感動(dòng)，她想著，孩子終于長(zhǎng)大懂事了。

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