試想，當(dāng)一個(gè)人要擔(dān)負(fù)另一個(gè)人全部的愛(ài)情和人生時(shí)，除了莫大的壓力，還能感到快樂(lè)和幸福嗎？麥琳這波操作簡(jiǎn)直就是赤裸裸的情感和道德綁架??！

麥琳對(duì)李行亮非常好，對(duì)自己卻極其節(jié)儉，幾年都難得買(mǎi)新衣服。她是買(mǎi)不起衣服嗎？當(dāng)然不是，除了她自身的配得感很低以外，她還想讓他感到很虧欠。麥琳抱怨李行亮不關(guān)心自己，他就買(mǎi)了東西送給她；她卻說(shuō)自己并不是要物質(zhì)上的回饋，把禮物給退了。李行亮又費(fèi)盡心思制造浪漫，在麥琳過(guò)生日時(shí)，扮成公仔給她跳舞。然而，她并沒(méi)有被感動(dòng)，只淡淡地說(shuō)“就還好”。李行亮如此努力卻得不到肯定，這是怎樣的一種挫敗感呢？

麥琳有一個(gè)“價(jià)值黑洞”，自己走不出來(lái)，還把李行亮也拉了進(jìn)去。在這種情況下相處，怎么可能不吵架呢？這種爭(zhēng)吵找不到解決的辦法，就像李行亮自己所說(shuō)的“無(wú)限流”，無(wú)休無(wú)止，直到過(guò)激行為被一次次引爆。

麥琳失去了自我，把所有獲得幸福的可能性都押注在李行亮身上，死死把持著他的衣食住行，并在兩人的關(guān)系中占據(jù)著道德制高點(diǎn)，卻依然惶惶然，折磨自己，也不放過(guò)別人。李行亮則在被控制中大亂陣腳，怎么做都不能讓對(duì)方滿(mǎn)意，只能扮演把自己鎖在房間里的高中生，拼命學(xué)習(xí)卻不得要領(lǐng)。長(zhǎng)此以往，深陷痛苦中的兩個(gè)人，除了分離，恐怕別無(wú)選擇。這樣的關(guān)系還能修復(fù)嗎？還有出路嗎？作為旁觀者，除了分析，我們無(wú)法給出答案。

一個(gè)人總是試圖從別人身上去找到自己的價(jià)值，只會(huì)給別人帶來(lái)無(wú)盡的壓力，最后把對(duì)方推得更遠(yuǎn)。每個(gè)人自我價(jià)值感的獲得，通常有兩個(gè)合適的途徑：一是改變自己的認(rèn)知，二是通過(guò)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值而看到自己的個(gè)人價(jià)值。處理那些煩瑣的家務(wù)也是一個(gè)人的價(jià)值所在。家庭中負(fù)責(zé)家務(wù)的那個(gè)人，可以理所當(dāng)然地享受另一方在外工作的成果，這是你應(yīng)得的。有了這樣的認(rèn)知，你就再也不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)無(wú)用的人了。

當(dāng)然，更好的方式是出去工作，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的過(guò)程中看到自己的個(gè)人價(jià)值，并在工作中增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、獲得智慧。工作中的你自帶光芒，不需要借助別人的光芒來(lái)感受自己的存在。當(dāng)一個(gè)人獲得了足夠的自我價(jià)值，就有了自信和安全感。這樣的人，性格平和，能夠接納自己、他人及生活中所有的好與不好。這樣的人是一個(gè)自洽的人，在親密關(guān)系里，既讓自己愉悅，也讓別人舒服。

你認(rèn)可我、欣賞我，固然很好；你沒(méi)有那么愛(ài)我，也不會(huì)那么可怕，因?yàn)槲乙粋€(gè)人也可以過(guò)得很好。深陷婚姻困境中的麥琳需要這樣的覺(jué)察和修行，作為普通人的你我同樣需要。