小學(xué)生用栓字造詞竟寫出栓Q 網(wǎng)絡(luò)“梗”入侵校園引關(guān)注(2)

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2024-11-06 11:11:00 中國青年網(wǎng)

北京外國語大學(xué)法學(xué)院教授姚金菊認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，中小學(xué)生難以避免地會接觸到此類用語。這些網(wǎng)絡(luò)用語往往內(nèi)涵空洞，語義歪曲，用詞用字極不規(guī)范，且低級趣味盛行；有些甚至可能具有惡意、低俗的價(jià)值內(nèi)涵。如果不具備相應(yīng)的分辨能力，長期盲目模仿、傳播這些網(wǎng)絡(luò)“梗”，會對他們的語言表達(dá)能力、思維方式及價(jià)值觀產(chǎn)生不利影響。

首都師范大學(xué)教育學(xué)院教育政策與法律研究院副院長蔡海龍認(rèn)為，語言不僅是溝通交流的工具，還是社會文化和價(jià)值觀念的載體。網(wǎng)絡(luò)黑話等詞語的濫用，淡化了青少年對主流文化和價(jià)值觀念的認(rèn)知、理解和接受，容易引發(fā)青少年的認(rèn)同危機(jī)。此外，網(wǎng)絡(luò)黑話和諧音“?！蓖鶐в袕?qiáng)烈的情感色彩，青少年長期生活在這種被污染的語言環(huán)境中，容易消解學(xué)校教育培養(yǎng)的道德情感和道德自律，極易滋生校園欺凌和暴力沖突等不良行為。

導(dǎo)致大量中小學(xué)生被各種網(wǎng)絡(luò)黑話、諧音“?！庇绊懙脑蛟谟谖闯赡耆恕坝|網(wǎng)”強(qiáng)度高。根據(jù)相關(guān)報(bào)告，我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率從2018年的93.7%增長到2022年的97.2%。網(wǎng)絡(luò)平臺主播與網(wǎng)紅紛紛使用網(wǎng)絡(luò)語言與諧音“梗”作為吸粉引流的手段，加劇了語言環(huán)境的污染。此外，家庭和學(xué)校在防范網(wǎng)絡(luò)黑話與諧音“梗”入侵方面存在一定的教育缺失，家長對網(wǎng)絡(luò)黑話了解不足，學(xué)校德育課程內(nèi)容陳舊，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容。

針對這一現(xiàn)象，教育部等相關(guān)部門接連印發(fā)通知，打擊治理網(wǎng)絡(luò)黑話進(jìn)校園情況。一些地方中小學(xué)校也陸續(xù)采取措施規(guī)范師生文明用語。例如，江蘇南京一小學(xué)語文教師曾針對網(wǎng)絡(luò)“爛梗”頻現(xiàn)校園的現(xiàn)象，開了一堂主題班會，引導(dǎo)學(xué)生要做有思考、有判斷的蝴蝶。專家建議，各地網(wǎng)信、教育部門應(yīng)強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動，針對互聯(lián)網(wǎng)平臺呈現(xiàn)的語言文字不規(guī)范、不文明現(xiàn)象形成依法管理和正面引導(dǎo)合力，暢通舉報(bào)渠道。學(xué)校應(yīng)優(yōu)化教育教學(xué)方式方法，提高青少年對語言文字的閱讀表達(dá)能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更多社會實(shí)踐機(jī)會，增加青少年與社會的密切接觸。家長也可以通過日常交流、監(jiān)督孩子完成作業(yè)等方式，引導(dǎo)孩子正確使用語言。

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(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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