老師入戶家訪遭部分家長拒絕家訪是否過時(shí)引熱議(2)

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2025-02-08 09:11:04 新民晚報(bào)

日前，浙江有家長在網(wǎng)上發(fā)起了一項(xiàng)關(guān)于是否喜歡教師入戶家訪的調(diào)查，僅三天就有6200多位網(wǎng)友參與，其中5300多位投給了不喜歡，占比高達(dá)85.5%，只有800多位網(wǎng)友投給了喜歡。在跟帖點(diǎn)評(píng)中，許多自報(bào)身份是教師的人認(rèn)為，入戶家訪實(shí)地查看學(xué)生生活的環(huán)境和家庭狀況，是學(xué)校教育的必要延伸，也是做好家校融合教育的有機(jī)環(huán)節(jié)，意義遠(yuǎn)不止于信息交流，更是一種師生情感的連接。

滬上一位小學(xué)校長表示，原來對(duì)班主任有明確指標(biāo)，規(guī)定新接的班級(jí)必須百分之百入戶家訪，每年的寒假和暑假必須對(duì)三分之一的學(xué)生家訪?，F(xiàn)在不再提明確數(shù)量，也不規(guī)定一定要入戶，家訪地點(diǎn)可以是學(xué)生家庭，也可以是學(xué)?；蚱渌m宜的公共場所，如咖啡館和茶室等。家訪是了解學(xué)生家庭環(huán)境、傾聽家長心聲的最佳方式，前提是要充分尊重家長的意愿。有些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和在家里完全不同，只有走進(jìn)學(xué)生家庭才能真正洞察他們的行為和心理。

松江區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)與家庭教育指導(dǎo)中心主任張貞說，如果家長拒絕入戶家訪，班主任首先要尊重家長的決定，并通過電話或微信等方式深入溝通，了解拒絕的具體原因，并針對(duì)家長提出的原因做出解釋，消除家長的顧慮。班主任要向家長強(qiáng)調(diào)家訪的目的是為了更全面地了解學(xué)生，促進(jìn)家校共育。若家長仍堅(jiān)持拒絕，可提出在學(xué)校或其他公共場所會(huì)面，保持家校之間溝通渠道的順暢。班主任還要經(jīng)常性地通過不同途徑將學(xué)生的在校表現(xiàn)傳遞給家長，并向家長了解學(xué)生在家的狀況，以真誠的態(tài)度和專業(yè)的工作方法贏得家長的理解和支持。

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(責(zé)任編輯：于浩淙 zx0176)

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