餃子在《哪吒2》里沒想要去教育誰

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2025-02-10 18:06:20 曉月教育日記

2025年春節(jié)檔，國產(chǎn)動畫電影《哪吒2》登陸院線，不僅吸引了眾多家長帶著孩子觀影，還創(chuàng)下了驚人的票房成績。孩子們被精美的畫面和緊湊的劇情吸引，家長們則看到了更深層的價值。

《哪吒2》的導(dǎo)演餃子原本是四川大學(xué)華西藥學(xué)院的高材生，雖然做動畫是“半路出家”，但他的作品不僅創(chuàng)造了票房奇跡，還融入了許多知識點(diǎn)。電影中出現(xiàn)的中醫(yī)藥材知識、血管解剖圖以及物理現(xiàn)象“冰不導(dǎo)電”等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。不少網(wǎng)友感慨，高考600多分的人做出來的電影果然不一般，餃子導(dǎo)演的教育背景為作品注入了獨(dú)特的專業(yè)性。

從票房成果來看，《哪吒2》的成功不容置疑。在競爭激烈的春節(jié)檔中，超過65%的觀影人群是家長帶孩子，再加上以中國傳統(tǒng)神話故事為題材，影片無形中吸引了不少孩子的興趣。站在更深層次的角度來說，《哪吒2》的成功體現(xiàn)了家長和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)文化作品的渴望。優(yōu)秀的作品能把教育融入娛樂，不僅能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能潛移默化地培養(yǎng)他們的價值觀。

然而，在《哪吒2》享受好評時，來自“全球頂級智庫”的一則評價卻將其批評得體無完膚，引起了不少家長的不滿。在家長眼中感人的故事情節(jié)被評價為“故事簡單，表現(xiàn)手法低級”，深受學(xué)生們喜愛的主角團(tuán)形象被評價為“造型丑陋”。尤其是哪吒的形象被認(rèn)為丑得令人無法接受。該評價認(rèn)為，配角團(tuán)諸如太乙的肥胖形象是為了襯托一個更丑的主角，這是文化自卑的表現(xiàn)。

雖然影視作品各有所愛，但在《哪吒2》備受好評且創(chuàng)造奇跡的情況下，多數(shù)家長顯然無法接受這樣尖銳的評價，一度認(rèn)為是某些毫無權(quán)威性的人在胡說八道。細(xì)查后發(fā)現(xiàn)，這份評價來自中西部區(qū)域發(fā)展和改革研究院，該機(jī)構(gòu)曾被美國賓夕法尼亞大學(xué)智庫認(rèn)證為“全球頂尖智庫之一”。看到是美國認(rèn)證過的智庫，家長們也不忍了，直接用一句話表達(dá)了自己的感受——這部電影就像巧克力，人吃了會很開心，狗吃了就會要命。

文化作品的教育意義是多元化的。優(yōu)秀的電影作品既有娛樂性，又蘊(yùn)含積極向上的價值觀，這本身就是寓教于樂的一種體現(xiàn)。這種方式更容易讓孩子接受新知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。在中國，有學(xué)生看完電影后對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，開始主動了解中國神話故事。至于美國認(rèn)證的智庫能否欣賞得來，中國家長表示“無人在意”。中華文化豐富多彩，別人欣賞不了不代表我們的文化不好。即便某些智庫的評價再怎么極端，《哪吒2》創(chuàng)造出的成績是顯而易見的，觀眾的眼睛是雪亮的。

(責(zé)任編輯：喬嬌 TT0002)

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