多地中小學(xué)校園刮起“AI風(fēng)” 課堂迎來智能化變革

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2025-03-03 16:27:56 百家號

隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域也在經(jīng)歷深刻變革。新學(xué)期，我國多地中小學(xué)校開始嘗試將AI技術(shù)融入教育教學(xué)中。這不僅改變了教學(xué)方式，也給學(xué)生們的課堂帶來了新的體驗(yàn)。

在山東師范大學(xué)附屬中學(xué)，物理老師徐洋利用自己的AI虛擬形象為學(xué)生解答問題。他表示，希望通過人工智能技術(shù)建立教學(xué)模型，幫助學(xué)生更好地理解抽象內(nèi)容。而在湖南長沙雷鋒新城小學(xué)，美術(shù)老師曾穎引導(dǎo)學(xué)生們使用AI繪畫軟件作畫。通過AI生成功能，學(xué)生的草圖可以迅速轉(zhuǎn)化為多種風(fēng)格的作品。曾穎認(rèn)為，生成式AI并不是替代學(xué)生完成作品，而是作為創(chuàng)意伙伴激發(fā)潛能，幫助學(xué)生理解不同風(fēng)格的藝術(shù)美感，并提供個(gè)性化指導(dǎo)。

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們則在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中應(yīng)用了AI工具。五年級學(xué)生王嘉人用AI工具創(chuàng)作了一本科幻環(huán)保繪本《超能小翼》，講述了師生孵化鳥蛋并撫養(yǎng)小鳥的故事。她表示，AI技術(shù)可以幫助修改文稿和繪制插圖，讓她能夠更專注于創(chuàng)意。學(xué)校也調(diào)整了作業(yè)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的AI素養(yǎng)和自主思考能力。

在北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校，學(xué)生們利用AI工具解決環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的具體問題。教師孫兵表示，AI工具幫助學(xué)生打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)發(fā)散性思維。銀川市興慶區(qū)第十五中學(xué)的數(shù)學(xué)教師趙夢穎提到，實(shí)踐作業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生走出家門，走進(jìn)社會，進(jìn)行實(shí)際調(diào)研。

智能分析、個(gè)性化算法等AI技術(shù)讓課堂變得更加生動。學(xué)生們不僅能學(xué)習(xí)知識，還能在AI輔助下提高觀察思考、解決問題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。教育部出臺的意見明確指出，中小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)人工智能教育，構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系，并實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評價(jià)。

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