浙大教授17年手寫板書引熱議!一根教鞭,一張薄薄的A4紙,兩塊寫滿物理公式的黑板。近日,《電磁場與電磁波》課程的一幕登上校園論壇熱搜,同學們紛紛留言稱贊板書美觀。
這門課程在“2024-2025學年本科課程課堂教學質量評價‘優(yōu)師優(yōu)課免評’名單”中名列前茅。授課教師是信息與電子工程學院教授陳紅勝,他從2008年開始主講這門雙語課程,一直堅持用教鞭和A4紙上課,通過板書推導物理公式。
陳紅勝表示,寫板書的習慣是從他的導師孔金甌教授那里傳承下來的??捉淌诒灰M浙江大學時,曾要求建一個三面都是黑板的教室用于上課。陳紅勝解釋說,電磁場與電磁波課程的所有公式都可以一步一步推導出來,通過板書形式,即使學生遇到難以理解的問題,也可以隨時回到前面的公式重新推導解釋。
每節(jié)課開始時,陳紅勝都會將麥克斯韋方程寫在黑板的最左上角,所有公式都從這里推導。他認為,這門課特別難學,如果只告訴學生結果,他們很快就會忘記。除了傳授知識點外,他還希望培養(yǎng)學生的探究能力,讓學生參與到公式推導過程中,主動思考問題。
課堂上,陳紅勝會邀請同學上臺寫下自己的名字,有時還會以同學的名字命名新的方程。例如,在講解洛倫茨規(guī)范、庫倫規(guī)范時,有同學提問為什么它一定是某個值而不是其他值。陳紅勝沒有直接回答,而是先問了同學的名字,然后解釋說可以將其設為1、2等其他值,并以該同學的名字來命名新規(guī)范。
《電磁場與電磁波》課程分為中文課和雙語課多個平行班,實現(xiàn)小班化、個性化教學。雙語課采用MIT的英文教材,由孔金甌教授編著。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,授課老師從陳紅勝一人逐漸壯大成四人團隊,被同學們戲稱為“電磁天團”。
知足常樂,意味著對當前生活狀態(tài)感到滿足,從而感到快樂。然而,每個人的愿望和欲望不同,因此表現(xiàn)也各異。有些人即使每天吃著粗茶淡飯也能感到幸福,而另一些人即便享受山珍海味卻未必開心
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