高考選科組合正回歸文理分科物化雙選成主流(6)

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2025-04-23 14:16:55 今日頭條

在這種結(jié)構(gòu)性缺編的情況下，“縣管校聘”制度或許能夠提供一種有效的解決辦法?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中提出要優(yōu)化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理機(jī)制。所謂“縣管校聘”，就是將中小學(xué)教師和校長的管理職能統(tǒng)一歸屬縣級政府，避免了教師資源的不均衡分配，教師將不再固定于某一所學(xué)校，而是根據(jù)各個學(xué)校的需求在縣域內(nèi)進(jìn)行輪崗任教。

對于新高考而言，李志認(rèn)為“縣管校聘”在一定程度上能夠解決教師資源不均衡的問題，然而，輪崗任教也會打破固定編制，擁有優(yōu)質(zhì)高中編制的教師可能被調(diào)派到較差的學(xué)校，政策落地比較困難。

鄭剛介紹，目前學(xué)校編制已滿，只有像歷史這類教師相對過剩的學(xué)科中，有編制的教師逐步退休，才能將編制分配給師資緊缺的學(xué)科，從而真正緩解編制失衡問題。

新高考改革“牽一發(fā)而動全身”，對教育生態(tài)的影響遠(yuǎn)不止于高中階段。王新鳳介紹，2014年以來啟動的新高考改革更徹底、更廣泛，牽涉學(xué)生、家長和教師等多方主體。進(jìn)入高校的生源和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更加多元，新高考也在倒逼高校招生與人才培養(yǎng)模式的改革。

《指引》對普通高校本科專業(yè)的招生設(shè)置了科目要求，但?？坪吐殬I(yè)教育層面并不在限制范圍內(nèi)。一些業(yè)內(nèi)人士擔(dān)憂，未選考物理、化學(xué)的考生進(jìn)入高職院校后，同樣會難以適應(yīng)理工農(nóng)醫(yī)類的專業(yè)課程。

新高考改革的初衷是通過打破文理分科，培養(yǎng)文理融通的人才。王新鳳認(rèn)為，物理和歷史分別是理工科與文科的基礎(chǔ)，但“3+1+2”模式物理和歷史二選一，并不利于這一目標(biāo)的實現(xiàn)。李木洲認(rèn)為，“3+1+2”模式是一種調(diào)和折中的改革方案，隨著全國教育的均衡發(fā)展，未來不同省份的選科模式可能還是會歸于統(tǒng)一。

首頁上一頁...3 4 567 全文共 7 頁下一頁

關(guān)閉

高考選科組合正回歸文理分科 物化雙選成主流(6)

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點

高考選科組合正回歸文理分科物化雙選成主流(6)