部分中小學生表示,盡管他們很想看課外書,但家長經(jīng)常提醒不要把寶貴的時間浪費在“沒有意義”的書籍上。一些父母認為孩子應專心于“學業(yè)”,導致學生課外閱讀量不足,無法堅持良好的閱讀習慣。此外,一些中小學生易受到不良網(wǎng)絡文學或書籍吸引,這些書籍中不乏恐怖懸疑、獵奇刺激、色情奢靡等描寫,正處于青春期的孩子看后容易沉湎其中。
為了讓孩子們發(fā)自內(nèi)心享受課外閱讀,需要充分認識課外閱讀的重要性。閱讀不能急功近利,是積累漸進的過程。家長應為孩子留出成長閱讀的空間和時間,多陪伴孩子共讀,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。同時家長在家里也要做好表率,陪孩子一起放下手機捧起書籍。部分學校建立起專業(yè)的閱讀指導教師隊伍,教育部門可根據(jù)實際將閱讀課納入課程體系,加強家校共讀,引導家長做好對孩子居家閱讀的輔導。