在矯正學(xué)校死亡的14歲少年悲劇背后的監(jiān)管裂痕

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2025-05-12 14:21:00 多才羊毛君

在矯正學(xué)校死亡的14歲少年悲劇背后的監(jiān)管裂痕。3月22日傍晚，株洲市天元區(qū)人民醫(yī)院的走廊里，張梅顫抖的手掀開白色被單，14歲的兒子周希軍蜷縮在冷硬的床板上。他的臉頰凹陷，肋骨根根分明，四肢布滿青紫傷痕。這個(gè)因偷盜被送入“矯正學(xué)?！眱H十天的少年，以極其慘烈的方式離開了世界。

3月12日，周希軍在派出所最后一次見到父母。他穿著白色羽絨服，低頭沉默，張梅夫婦在警方提供的“教育矯治同意書”上簽了字。次日，他被送往株洲某輔導(dǎo)學(xué)校。這所學(xué)校藏匿于株木村的山路盡頭，紅墻高聳，鐵網(wǎng)密布，墻內(nèi)拍打籃球的聲音與外界隔絕成兩個(gè)世界。

校內(nèi)生活以“軍事化訓(xùn)練”為軸。學(xué)生們6點(diǎn)起床，終日重復(fù)蛙跳、跑步、俯臥撐，文化課直到今年3月才零星開設(shè)。據(jù)同校學(xué)生回憶，周希軍入校第三天便因不服管教遭到公開體罰：兩名老生拖拽仰面朝天的他，在百米操場來回摩擦。木質(zhì)戒尺刻著《弟子規(guī)》，卻成為教官懲戒的工具，因“擺爛”被抽打十余下，因動(dòng)彈被看守的老生拳腳相加。10天后，他雙腿癱軟、無法言語，最終在送醫(yī)途中停止了呼吸。

啟航學(xué)校的生態(tài)，折射出矯正體系的深層癥結(jié)。校內(nèi)學(xué)生分為“警送生”與“家送生”，前者多因盜竊、斗毆被司法機(jī)關(guān)移送，后者由家庭付費(fèi)尋求管教。權(quán)力金字塔在此悄然形成：教官與“班長”（由老生擔(dān)任）掌握絕對權(quán)威，新生淪為底層“被規(guī)訓(xùn)者”。有同校生描述，深夜因笑聲被拽下床，五名教官施以戒尺毆打；逃跑者被抓回后，校方以加鎖寢室、增派陪寢教官回應(yīng)。

這種暴力并非孤例。2022年全國專門學(xué)校僅119所，至2024年7月激增至230所，但師資與監(jiān)管未能同步。正如教育學(xué)者所言：“當(dāng)矯正異化為身體規(guī)訓(xùn)，當(dāng)懲戒取代教育本質(zhì)，系統(tǒng)便淪為暴力的溫床?！?/p>

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