6月7日上午11:30，2025年全國(guó)高考的首場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束。今年上海的高考作文題由“?！薄稗D(zhuǎn)”“傳”三個(gè)字而來(lái)，提及有學(xué)者用這三個(gè)字概括三類文章，讓不少網(wǎng)友直呼很難。

上海文化學(xué)術(shù)圈很快發(fā)現(xiàn)，這位學(xué)者是華東師范大學(xué)終身教授、上海寫作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)胡曉明。他在一篇發(fā)表于“文匯筆會(huì)”的文章中談及“專、轉(zhuǎn)、傳”。

當(dāng)天中午，胡曉明在接受采訪時(shí)說(shuō)：“可能很多同學(xué)會(huì)罵我，覺得一看到這個(gè)題目會(huì)有點(diǎn)懵，因?yàn)樗麄儾惶m合這種很中國(guó)式的強(qiáng)調(diào)漢字的思維方式。但實(shí)際上靜下來(lái)仔細(xì)想一想，可以寫的東西還是蠻多的?！?/p>

胡曉明認(rèn)為，“專、轉(zhuǎn)、傳”三個(gè)字是辯證關(guān)系，今年的高考作文題依然延續(xù)了哲學(xué)思辨?！耙淳褪翘稍趫D書館里的高文典章，要么就是流量至上的文字垃圾，在兩個(gè)極端都不對(duì)的，中間一定有很多可以去思辨的。特別我們今天遇到了一個(gè)前所未有的傳播時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給了我們福分，也給了我們挑戰(zhàn)，因?yàn)樾碌膫鞑シ绞綆?lái)了很多機(jī)遇和問題?！?/p>

他認(rèn)為這個(gè)題目引導(dǎo)考生參與當(dāng)代文化生活與思想反思?！爸灰皇撬雷x書的學(xué)生，不是只在課文里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的學(xué)生，他一定有很多鮮活的例子，有很多可以表達(dá)的東西?！?/p>

此外，這道題也可以讓更多考生尊重中國(guó)古典語(yǔ)文的思維方式，而不是西方的概念范疇。中國(guó)的古典語(yǔ)文思維就是漢字文字思維，它背后有很多東西可以讓學(xué)生們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和思索。

古人說(shuō)“文章九命”，太悲觀了。其實(shí)中國(guó)有更為豐富的文章學(xué)，胡曉明將其歸為三個(gè)字：“?！薄稗D(zhuǎn)”“傳”。

“?！敝傅氖菍I(yè)、專家的文章，一般寫給小圈子里看的。這類文章需要耐得住寂寞，與萬(wàn)古之人對(duì)話。然而，專家們的文章有時(shí)缺乏花樣、文采和個(gè)人心性情意。如果天下所有的文章都只有專家之文，那么這絕不是中國(guó)文章學(xué)的真諦。

事情都有兩面，在“文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)”的大旗下，有人將文章視為達(dá)到各種目的的敲門磚。專家之文也可能惡變?yōu)椤按u”文，即“敲門磚”之文，現(xiàn)在也成為一種“專門之學(xué)”。

“磚”文還有一種狀態(tài)是“拍磚”之文章，專門指那種以批評(píng)為目的的文章寫作。有些批評(píng)是為了保護(hù)文章生態(tài)健康，但還有一些唯恐天下不亂，博取眼球的批評(píng)家，變成職業(yè)的“磚家”。

這樣看來(lái)，專家之文有“冷板凳”與“熱炕頭”兩類，但文章并非只能有這兩樣選項(xiàng)。還有另一種狀態(tài)：“轉(zhuǎn)”。當(dāng)今微信的文章場(chǎng)，最熱門的一個(gè)開頭語(yǔ)詞就是“轉(zhuǎn)”！流轉(zhuǎn)于微信朋友圈的文章具有時(shí)效性、話題性和聳動(dòng)性。但這些文章往往速朽，黃庭堅(jiān)曾說(shuō)：“炒沙作糜終不飽，鏤冰文章費(fèi)工巧?！?/p>

中國(guó)古代閱讀學(xué)傳統(tǒng)主張讀經(jīng)典作品，如經(jīng)部文章和前四史，讀屈、陶、李、杜、蘇的詩(shī)歌，才是變化氣質(zhì)的正道。黃季剛先生在北大教書時(shí)，甚至說(shuō)過(guò)“八部書外皆狗屁”，強(qiáng)調(diào)年輕人讀經(jīng)典的重要性。

胡曉明還提到“傳”，不僅是傳播，更是傳世之文。中國(guó)詩(shī)史上傳為佳話的“旗亭傳唱”“老嫗?zāi)芙狻?，都是借助音樂之力和通俗之?shì)獲得最大化的傳播。中國(guó)文章利用漢字的優(yōu)越性加大傳播力度，如錢鍾書所說(shuō)，“詩(shī)”有三義：之、志、持；“風(fēng)”有三義：諷刺、風(fēng)謠、風(fēng)教；“王”有五義：往也、皇也、方也、匡也、黃也。

胡曉明引用陳寅恪的故事，表示平生足以自慰的事情是沒有自樹新義，以負(fù)如來(lái)。