高考作文題背后：誰(shuí)是穆旦民族記憶與未來(lái)想象的對(duì)話

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2025-06-09 11:44:56 小俠龍炫風(fēng)

高考作文題背后：誰(shuí)是穆旦民族記憶與未來(lái)想象的對(duì)話！2025年高考作文題“贈(zèng)夢(mèng)”一經(jīng)公布，立刻在社交網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。這道題目不僅詩(shī)意盎然，還蘊(yùn)含著深刻的教育意義。當(dāng)老舍的欲言又止、艾青的嘶啞喉嚨、穆旦的帶血雙手同時(shí)出現(xiàn)在考卷上時(shí)，人們意識(shí)到，高考已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的文字游戲，而是關(guān)于民族記憶與未來(lái)想象的一場(chǎng)莊嚴(yán)對(duì)話。

今年全國(guó)一卷作文題中的三則材料堪稱“文學(xué)炸彈”。老舍《鼓書(shū)藝人》中那句“開(kāi)不了口”的哽咽，艾青“用嘶啞的喉嚨歌唱”的執(zhí)著，以及穆旦“帶血的手與你們擁抱”的悲壯，共同勾勒出中華民族最深沉的精神圖譜。這些經(jīng)典作品恰逢抗戰(zhàn)勝利80周年紀(jì)念，是對(duì)苦難與新生最震撼的文學(xué)表達(dá)。

浙江文學(xué)館的專家指出，艾青與穆旦兩位浙江詩(shī)人的作品入選并非偶然?！段覑?ài)這土地》中那只至死眷戀土地的鳥(niǎo)，《贊美》中那些用血肉筑起長(zhǎng)城的農(nóng)民子弟，都在訴說(shuō)著同一個(gè)真理：沒(méi)有對(duì)苦難的深刻認(rèn)知，就談不上真正的民族復(fù)興。這或許正是命題者的良苦用心——讓00后考生在考場(chǎng)上完成一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話。

北京卷的“贈(zèng)夢(mèng)”題與全國(guó)卷的“民族魂”形成奇妙呼應(yīng)，教育專家們敏銳捕捉到其中的變革信號(hào)。“夢(mèng)”這個(gè)看似虛幻的意象，實(shí)則是檢驗(yàn)學(xué)生想象力的絕佳載體。北師大語(yǔ)文教育研究所李教授表示，“贈(zèng)夢(mèng)”要求學(xué)生在理解經(jīng)典的基礎(chǔ)上展開(kāi)創(chuàng)造性思維，這正是新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)。

近年來(lái)，高考作文越來(lái)越注重“虛實(shí)結(jié)合”的能力。從2023年的“故事的力量”到2024年的“抵達(dá)與出發(fā)”，再到今年的“贈(zèng)夢(mèng)”，命題軌跡清晰顯示：死記硬背的套路寫(xiě)作正在被淘汰，真正有思想深度和想象張力的文字才能脫穎而出。

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