就讀于湖南長沙長郡中學(xué)的尖子生小凱,因沉迷手機(jī)導(dǎo)致高考物理類僅考575分。他的父母因此將其趕出家門并切斷經(jīng)濟(jì)來源,理由是小凱未能兌現(xiàn)“買了手機(jī)會好好學(xué)習(xí)”的承諾。這一事件引發(fā)了廣泛的討論。
有人認(rèn)為,父母的做法過于絕情,畢竟這個分?jǐn)?shù)上大學(xué)并不是問題。但從法律角度看,高中畢業(yè)后的小凱已經(jīng)成年,父母沒有義務(wù)繼續(xù)提供經(jīng)濟(jì)支持。小凱可以選擇復(fù)讀、上大學(xué)或打工養(yǎng)活自己。
父母的決絕背后是對孩子成績的失望。如果小凱考上了985高校,結(jié)果可能會截然不同。這種情況下,父母和孩子之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅基于成績,而應(yīng)更多地體現(xiàn)在陪伴與溫暖上。小凱在高二時(shí)獲得了手機(jī),但后來情況失控了。
孩子沉迷手機(jī)考驗(yàn)的是自控力。雖然玩游戲或刷視頻可以緩解學(xué)習(xí)壓力,但很多成年人也難以控制,更不用說孩子了。一些學(xué)霸能很好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂,但這不是普遍現(xiàn)象。
如今,孩子沉迷手機(jī)成為家庭親子矛盾的一個焦點(diǎn)。手機(jī)有時(shí)被用作控制孩子的工具,但在孩子逐漸長大后,這種方法不再有效。有些父母甚至從小讓孩子依賴手機(jī),這使得雙方的感情變得淡薄。
解決這個問題最好的辦法是多交流溝通,而不是采取極端手段。幫助孩子找到自己的人生道路,冷靜理性地解決問題,填補(bǔ)雙方的鴻溝才是關(guān)鍵。如果小凱決定復(fù)讀,他需要自己承擔(dān)學(xué)費(fèi)等問題,培養(yǎng)責(zé)任感。
父母和孩子之間應(yīng)平等相處,互相理解和尊重。孩子如果想繼續(xù)依賴父母,卻不上心學(xué)習(xí),只會加大裂痕。重建親子關(guān)系需要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,給予情感上的支持,幫助其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最重要的是,雙方的關(guān)系不應(yīng)變成以成績?yōu)楹诵牡慕灰住?/p>
考575分并不意味著天塌下來了。真正的問題在于孩子缺乏上進(jìn)心、目標(biāo)和責(zé)任感。只有解決這些問題,無論選擇復(fù)讀、上大學(xué)還是打工,未來的人生道路都不會讓人感到絕望。