“千班萬元”校慶捐贈倡議，緣何招人反感？情感聯(lián)結(jié)被量化指標綁架

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2025-08-06 13:34:03 羊城派

近日，信陽師范大學(xué)為慶祝50周年校慶發(fā)起了“千班萬元”捐贈倡議。該倡議主要面向畢業(yè)班級，建議各班級聯(lián)絡(luò)人向校友發(fā)布捐贈倡議，目標數(shù)額不低于1萬元，所有捐款將用于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

倡議一經(jīng)曝光便引發(fā)熱議。盡管倡議書強調(diào)“自愿開展捐贈”，但這種以班級為單位、設(shè)有具體捐贈目標的倡議讓人感到不適。給母校捐錢本是個人心意，但在班級群里有人張羅接龍捐款、曬出捐款數(shù)額時，手頭緊或不想捐的同學(xué)可能會感到壓力，擔(dān)心自己“拖了班級后腿”。

雖然學(xué)校表示“自愿捐贈”“多少不限”，但那個明確的“一萬元”目標無疑會給人帶來壓力。這份“自愿”不知不覺就變了味兒，好像不跟著大家的意思走，就顯得不合群或者不夠意思。明明是表達情分的好事，卻整出了“隨份子”的壓力感。

高校發(fā)展確實需要社會與校友的支持，但核心還是在于公共財政的堅實保障。校友捐贈應(yīng)是錦上添花，若被過度倚重甚至設(shè)定量化目標，就會模糊大學(xué)作為公共事業(yè)單位的根本屬性。這種捐贈倡議實際上是將校友情感工具化，讓本應(yīng)純粹的回饋與祝福沾染了“攤派指標”的功利色彩。

成熟的校友捐贈文化，其根基在于母校持續(xù)賦予學(xué)子的精神認同與價值歸屬感。這需要大學(xué)以卓越的學(xué)術(shù)追求、獨立的治學(xué)精神和深厚的人文關(guān)懷長久滋養(yǎng)，使學(xué)子離校多年后仍能感受到與母校間那份超越物質(zhì)的精神紐帶，從而慷慨解囊回饋母校?，F(xiàn)實中不乏“億元級”校友捐款的佳話。

而信陽師大的“千班萬元”捐贈倡議活動試圖繞過這本質(zhì)的情感培育過程，將校友捐贈簡化為一個可快速完成的財務(wù)指標，暴露了高校在校友捐贈文化培育上的急功近利。缺乏精神家園的堅實根基，強求的捐贈只會增加疏離感，難以凝聚人心，甚至讓人質(zhì)疑這是否還是他們魂牽夢繞的母校。

大學(xué)之“大”在于其恢弘的精神氣象與感召人心的力量。校慶本是校友們“回家”重溫青春的日子，是個精神上的大聚會。然而，這樣的捐贈倡議讓人感覺像精心布置了一個“收款臺”。校友對母校的深情厚誼源于求學(xué)歲月中點滴浸潤的精神滋養(yǎng)與人格塑造，其價值豈是“一萬元”所能衡量的？

“千班萬元”捐贈倡議引發(fā)熱議，其根源在于將難以量化、彌足珍貴的情感聯(lián)結(jié)粗暴地套入了可量化、可考核的“萬元”模板，引發(fā)了校友價值認同的強烈不適。這種錯位的量化不僅輕慢了情誼的價值，也在一定程度上暴露了高校在發(fā)展理念、路徑上的迷失。

校友回饋母校本是一場雙向奔赴，而非一方對另一方的索求。帶有“綁架”“強制”成分的捐款倡議還是趁早停止為好。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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