凌崇恩走上臺(tái)時(shí),聚光燈打在他身上,他深吸一口氣,開始講:“小時(shí)候,我的夢是能夠如我的同齡人一樣行走奔跑,媽媽含著眼淚告訴我‘不可能’。后來我的夢想是疼痛能少一點(diǎn),不影響我讀書……”他在演講中說,看到一則新聞:一名單腳跳行的女孩,醫(yī)生用3D打印腿骨模型制定方案,最后能走路、騎車。這讓他興奮不已,覺得科技讓自己的夢想不再遙遠(yuǎn)?!拔疑踔聊軌蛳胂?8歲的我能夠步履輕盈地散步,能夠去任何我想去的地方,甚至能在籃球場上跳躍、投籃……”
高中三年,老師偶爾遇見凌崇恩,還是拄著拐杖,背著沉甸甸的書包,見了老師總笑著打招呼。在高三的百日誓師大會(huì)上,他還作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。笑容燦爛,目光灼灼。高考結(jié)束后,老師沒問他的成績,但知道他肯定很好。當(dāng)再次得知凌崇恩的消息時(shí),他已離世。
凌崇恩老家的一名村民證實(shí)了他去世的消息。這名村民與凌家相距僅1公里左右,據(jù)其介紹,凌崇恩自幼右腳殘疾,從小依靠拐杖行走,學(xué)習(xí)也十分刻苦,學(xué)習(xí)成績也很好。他因病去世,遺體已經(jīng)火化,家人也非常痛心。當(dāng)?shù)卮甯刹拷榻B,凌崇恩一個(gè)星期前因病去世。他離世后,其家人到村里開具了相關(guān)證明,因此減免了部分火化費(fèi)用。
凌崇恩因病不幸離世,家人、老師與同學(xué)們無不陷入深切的悲痛與惋惜之中,紛紛悼念這個(gè)曾努力生活過的少年。他沒能等到錄取通知書就離開了我們,但他講過的那些話,像種子一樣落在了很多人心里。這大概就是凌崇恩留下的東西——不是獎(jiǎng)狀,不是成績,而是那種“慢慢來,總能”的勁兒。他用短暫卻熾熱的生命,活成了一束光,不僅照亮了自己的路,更給無數(shù)人帶來了力量。他用拼搏改寫了“殘疾”的標(biāo)簽,用堅(jiān)持詮釋了生命的厚度,這樣的靈魂永遠(yuǎn)值得銘記。