“個(gè)人工作室”大多為一些大學(xué)生或教練“單干”,如何甄別資質(zhì),對(duì)家長們是一個(gè)考驗(yàn)。
“花380元請‘專業(yè)籃球教練’,上了兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn),他只會(huì)讓孩子拍球、跑圈,連基礎(chǔ)的運(yùn)球姿勢都沒糾正過?!闭f起這一經(jīng)歷,靜安區(qū)的陳女士表示,自己后來才發(fā)現(xiàn),
教練所謂“資質(zhì)證書”無從考證,僅憑一張大學(xué)的學(xué)生證
,“后來想退費(fèi),卻被對(duì)方拉黑了,只能吃啞巴虧”。
安全問題——
更是家長心中的“緊箍咒”
陳女士告訴記者,教練上門時(shí)沒有攜帶急救包,在一次訓(xùn)練時(shí)孩子不慎崴腳,教練只得手忙腳亂找她要冰塊,
“萬一發(fā)生更嚴(yán)重的意外,連基礎(chǔ)的應(yīng)急處理都不會(huì),太讓人后怕了”
。
也有家長擔(dān)心“陌生人上門”的安全隱患:“雖然每次上課我都在家,但教練的背景信息、有無不良記錄,根本沒法核實(shí),總覺得不踏實(shí)?!?/p>
此外,
“效果夸大”
也成投訴重災(zāi)區(qū)
“報(bào)名時(shí)承諾‘一個(gè)月提升跳繩成績50個(gè)’,結(jié)果孩子練了一個(gè)半月,只多跳20個(gè),找教練理論,對(duì)方卻稱‘孩子不認(rèn)真練,不能怪教練’。”虹口區(qū)的吳女士無奈表示,因缺乏明確的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),家長很難界定“效果不達(dá)標(biāo)”的責(zé)任,維權(quán)往往陷入被動(dòng)。
6月5日,高考前夕,家長們紛紛尋找各種方式為孩子加油打氣。紫色內(nèi)褲、旗袍和向日葵成了他們的首選。一些商家也推出了高考定制禮盒,將帶有好寓意的諧音物品進(jìn)行售賣
2025-06-06 08:17:00紫色內(nèi)褲銷量暴漲