“小神獸”被抱進校門 開學首日哭鬧大戰(zhàn)!9月1日一到,全國幼兒園上演了同一出“大型悲情劇”。有的孩子拽著家長衣角不撒手,哭得撕心裂肺;有的直接坐地耍賴,邊哭邊喊“我要媽媽”;還有的抱著自己的小玩偶,躲在角落默默抹眼淚。老師說,“一上午嗓子都快喊啞了,哄完這個哄那個,根本哄不完!”
其實孩子們這波“開學哭”不是任性,里面藏著不少小秘密。很多家長認為孩子不想上學太矯情,其實并非如此。幼兒園是孩子第一次長時間離開家、離開父母,這種與熟悉的人分離的感覺會讓他們產(chǎn)生“分離焦慮”,這是成長中的正常反應。在家時,餓了有人喂、哭了有人抱,一切都聽自己的;到了幼兒園,要跟幾十個人一起吃飯、睡覺,玩具還得輪流玩,連媽媽什么時候來都不知道,心里自然會感到慌張。而且幼兒園里的老師和同學都是陌生人,孩子會覺得沒有安全感,只能用哭來表達害怕和想回家的心情。有兒童心理專家指出,3-4歲的孩子還沒建立時間概念,他們以為媽媽走了就不回來了,所以才會哭得那么傷心。
面對一群哭泣的“小神獸”,幼兒園老師早就練就了一身“十八般武藝”。最常用的方法是轉(zhuǎn)移注意力:老師會拿出平時藏起來的新玩具,比如會唱歌的小火車、能搭高樓的積木,吸引孩子的注意力。有時遇到特別能哭的孩子,老師會用零食誘惑,比如給一顆甜甜的糖果或一小塊餅干,溫柔地說“吃完咱們等媽媽,好不好?”這樣孩子的情緒很快就能平復。還有的老師會組織小游戲,如“找朋友”“丟手絹”,讓孩子在互動中認識新伙伴,逐漸覺得幼兒園其實也挺好玩。
孩子在幼兒園哭,家長也不好受。有些家長躲在幼兒園門口偷偷看,甚至跟孩子一起掉眼淚。但家長的做法很關(guān)鍵,處理不好只會讓孩子更難適應。別偷偷溜走,正確的做法是好好告別,蹲下來抱抱孩子,告訴他“媽媽下午放學就來接你,你在幼兒園跟老師玩,好不好?”然后果斷離開,不要拖拖拉拉。放學接孩子時,別總問“今天有沒有人欺負你?”“是不是又哭了?”這些問題會讓孩子覺得幼兒園是不好的地方,可以換個說法,如“今天玩了什么好玩的玩具呀?”“認識新朋友了嗎?”引導孩子想開心的事。開學前幾天,家長可以跟孩子聊幼兒園的趣事,比如“幼兒園有滑滑梯,還有很多小朋友跟你一起玩”,讓孩子對幼兒園產(chǎn)生期待,而不是恐懼。
其實幼兒園開學的“哭鬧潮”不會持續(xù)太久,大多數(shù)孩子幾天就能適應。這是孩子成長中必須經(jīng)歷的第一步,雖然過程有點“雞飛狗跳”,但當他們學會自己吃飯、跟小伙伴玩耍、笑著跟家長說“再見”時,你會發(fā)現(xiàn),原來孩子已經(jīng)悄悄長大了。家長不必焦慮,老師也不要著急,給孩子一點時間,他們會給你驚喜的。