9月2日,贛東學(xué)院工作人員回應(yīng)稱,學(xué)生猝死與玩游戲有關(guān),宿管雖會(huì)查宿,但難以監(jiān)管學(xué)生“偷偷藏手機(jī)玩游戲”;對(duì)于AED使用問題,工作人員稱“已用盡醫(yī)療資源”,若有異議可聯(lián)系校醫(yī);同時(shí)表示民警已排除校方責(zé)任,可提供人道主義補(bǔ)償,未按時(shí)答復(fù)是因?yàn)椤叭栽谏套h”。一位校領(lǐng)導(dǎo)則稱“處理進(jìn)展清楚,只是家屬不愿談而已”。
事件引發(fā)的網(wǎng)友評(píng)論多持理性態(tài)度。有網(wǎng)友認(rèn)為,21歲已是完全民事行為能力人,應(yīng)對(duì)自身作息和行為負(fù)責(zé),玩游戲?qū)е碌拟啦荒芡耆珰w咎于學(xué)校,“即使在醫(yī)院發(fā)生猝死也無法保證救治成功,家長(zhǎng)需理性看待”。也有網(wǎng)友指出學(xué)校存在改進(jìn)空間:“校醫(yī)到場(chǎng)時(shí)間偏長(zhǎng)、AED未使用的操作值得商榷,校園急救流程應(yīng)更規(guī)范,設(shè)備使用培訓(xùn)需加強(qiáng)”。還有網(wǎng)友討論宿管監(jiān)管的邊界:“宿管無法24小時(shí)盯著學(xué)生,監(jiān)管責(zé)任有限,但學(xué)校可通過加強(qiáng)作息引導(dǎo)、健康宣教盡到教育義務(wù)”。另有觀點(diǎn)認(rèn)為雙方應(yīng)積極溝通:“家長(zhǎng)的喪子之痛可以理解,學(xué)校也需更透明地公示急救記錄、溝通處理進(jìn)展,而非簡(jiǎn)單以‘起訴’或‘商議’拖延”。
家長(zhǎng)的合理質(zhì)疑需要校方以更坦誠(chéng)的態(tài)度回應(yīng),急救流程、設(shè)備使用等細(xì)節(jié)的公開透明是化解信任危機(jī)的關(guān)鍵。同時(shí),校園也需強(qiáng)化急救能力建設(shè),而學(xué)生自身也應(yīng)重視健康作息。無論責(zé)任認(rèn)定如何,盡快妥善處理后續(xù)事宜,既是對(duì)逝者的尊重,也是對(duì)家屬的慰藉。
最近高校圈出現(xiàn)了一個(gè)離譜的消息——有人拍視頻稱河北農(nóng)業(yè)大學(xué)有42人間的男生宿舍,畫面里一屋子上下鋪擠得像集裝箱,門上牌匾還寫著“42人間”
2025-08-27 21:11:03男生宿舍一間住42人