心意無價:自制禮物背后是深深的師生情
為何選擇自制禮物?孩子們的回答純粹而暖心。
“商店買的賀卡都很像,我想畫一張只有王老師才有的賀卡?!蔽迥昙墝W(xué)生萱萱說?!袄罾蠋熃?jīng)常彎腰給我們講題,我用橡皮刻了一個‘愛心頸椎貼’,希望她的脖子能舒服一點(diǎn)。”一位男生略顯羞澀地展示他的作品?!皨寢屨f我做的不好看,但老師說,用心做的東西就是最好的。”一年級的小朋友舉著一朵皺巴巴的紙花,笑容燦爛。
老師們對這些禮物更是視若珍寶。一位從教二十年的班主任張老師收到孩子們集體制作的“最佳老師”獎狀(手繪版)時,瞬間濕了眼眶?!斑@是我收到過最‘重’的獎項(xiàng)。孩子們的心意,是任何東西都無法替代的。這些禮物我會一直珍藏起來,這都是我的‘職業(yè)財富’?!?/p>
許多老師在朋友圈曬出這些特別的禮物,配文道:“疲憊瞬間被治愈”、“當(dāng)老師最大的幸福就在于此”、“價值連城,千金不換”。
觀念轉(zhuǎn)變:回歸節(jié)日本質(zhì),弘揚(yáng)尊師重教清風(fēng)
近年來,隨著教育部門和社會各界持續(xù)倡導(dǎo)“清廉過節(jié)”,呼吁學(xué)生和家長不送貴重禮品,這股“自制禮物”的熱潮正蔚然成風(fēng),獲得了家長和老師們的一致點(diǎn)贊。
“一開始還擔(dān)心別的家長送購物卡,我們只送孩子自己做的東西,會不會太寒酸,”一位學(xué)生家長陳女士坦言,“但現(xiàn)在觀念變了,大家都覺得這樣特別好,減輕了人情負(fù)擔(dān),讓孩子真正去思考如何表達(dá)感謝,而不是攀比禮物價格。”
教育專家指出,學(xué)生自制禮物的過程,本身就是一堂生動的“感恩教育課”。它引導(dǎo)孩子們將內(nèi)心的尊師之情,通過動手實(shí)踐轉(zhuǎn)化為具體作品,這比單純花錢購買禮物更有意義。它讓教師節(jié)回歸了感恩的本質(zhì),弘揚(yáng)了尊師重教的純正風(fēng)氣,是校園文化建設(shè)中非常積極的一面。
在第41個教師節(jié)來臨之際,學(xué)生們通過手工賀卡、粘土花束、繪畫作品等多種方式向辛勤耕耘的老師們表達(dá)感恩之情,送上節(jié)日祝福。校園里處處洋溢著尊師重教的溫馨氛圍
2025-09-10 10:08:10教師節(jié)圖片在第41個教師節(jié)來臨之際,學(xué)生們通過手工賀卡、粘土花束、繪畫作品等多種方式,向辛勤耕耘的老師們表達(dá)感恩之情,送上節(jié)日祝福。校園里充滿了尊師重教的溫馨氛圍
2025-09-10 19:02:41教師節(jié)學(xué)生模仿老師表達(dá)祝福