近日,商務(wù)部等9部門印發(fā)《關(guān)于擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)的若干政策措施》,其中提到探索設(shè)置中小學(xué)春秋假,引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。文件指出,在放假總天數(shù)和教學(xué)時(shí)間總量保持不變的情況下,鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合氣候條件、生產(chǎn)安排、職工帶薪休假制度落實(shí)等因素,科學(xué)調(diào)整每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間,探索設(shè)置中小學(xué)春秋假,相應(yīng)縮短寒暑假時(shí)間。
今年3月,多部門印發(fā)的《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》也明確提到,鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假。上海師范大學(xué)旅游學(xué)院副教授劉德艷表示,目前旅游市場(chǎng)旺季太旺,淡季太淡,學(xué)生在寒暑假出游面臨人滿為患、機(jī)票酒店漲價(jià)等問題。電子科技大學(xué)中山學(xué)院旅游管理系主任龍良富認(rèn)為,中小學(xué)生通過春秋假感知季節(jié)變化是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。
盡管如此,中小學(xué)春秋假并未在多數(shù)地區(qū)廣泛推行。中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉指出,學(xué)業(yè)緊張以及家長(zhǎng)和學(xué)校的安排問題使得春秋假難以實(shí)施。浙江舟山的一位家長(zhǎng)劉女士表示,雙職工家庭在春秋假期間可能面臨孩子無人看護(hù)的問題,不太適合。
然而,一些地方已經(jīng)開始試點(diǎn)春秋假。浙江杭州自2004年起每年4月底實(shí)施中小學(xué)春假試點(diǎn),并于今年首次推出春假托管服務(wù),組織各種活動(dòng)。杭州市蔣筑英學(xué)校接收了60多位學(xué)生,還請(qǐng)來校外科技輔導(dǎo)員教孩子們做“電子繪本”。
湖北利川市也明確2025年全市義務(wù)教育學(xué)校放春假,與清明節(jié)假期相連。利川市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)張平表示,此舉旨在給學(xué)生家庭提供出游機(jī)會(huì),并要求各學(xué)校提前與社區(qū)志愿服務(wù)部門溝通對(duì)接,開展適合中小學(xué)的系列活動(dòng)。利川市第二民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng)譚芬提到,學(xué)生們?cè)诖杭倨陂g可以體驗(yàn)植物生長(zhǎng)過程,了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情。
目前,江蘇、四川等多地教育部門正在研究春秋假相關(guān)事宜。各地試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)表明,中小學(xué)春秋假想要順利實(shí)施,需要考慮學(xué)生的出行需求,兼顧家長(zhǎng)的時(shí)間安排,與帶薪休假等制度做好銜接,這背后需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方協(xié)同配合。
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