更重要的是,運(yùn)動(dòng)員身份不應(yīng)成為個(gè)人發(fā)展的枷鎖。全紅嬋被保送至暨南大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè),校方已表示將為她這類(lèi)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員制定特殊培養(yǎng)方案?!皩W(xué)訓(xùn)結(jié)合”的模式正逐漸成為運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要路徑。大學(xué)教育不僅能拓寬運(yùn)動(dòng)員的知識(shí)視野,為未來(lái)職業(yè)轉(zhuǎn)型鋪路,也能提供心理緩沖的空間,幫助她們更從容地面對(duì)競(jìng)技體育的高壓環(huán)境。
從更宏觀的視角看,全紅嬋的個(gè)案映出了中國(guó)年輕人在職業(yè)選擇上的普遍困境。在當(dāng)下社會(huì),年輕人常被期望按某種既定路徑成長(zhǎng):好好學(xué)習(xí)、考上好大學(xué)、找到好工作、成家立業(yè)……任何偏離這條“正軌”的選擇都將引發(fā)質(zhì)疑。而像全紅嬋這樣的公眾人物,更是承受著加倍的壓力。
但一個(gè)健康的社會(huì)應(yīng)當(dāng)允許年輕人擁有多元的發(fā)展路徑和試錯(cuò)空間。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是普通大學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利用自己的節(jié)奏探索未來(lái),而不是被功利的目標(biāo)驅(qū)使著前進(jìn)。職業(yè)選擇不是“一錘子”的買(mǎi)賣(mài),而是一個(gè)持續(xù)調(diào)整和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
回到全紅嬋的情況,我們不妨給予更多的耐心和支持。如果她選擇繼續(xù)跳水,我們?yōu)樗佑?;如果她選擇側(cè)重學(xué)業(yè),我們同樣為她祝福;如果她尋找平衡之道,我們期待她的新突破。無(wú)論如何,這都是她個(gè)人成長(zhǎng)的一部分,值得尊重。
中國(guó)體育正在走向成熟,我們不再僅僅以金牌論英雄,而是更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的全面和長(zhǎng)期發(fā)展。同樣,我們對(duì)年輕一代的職業(yè)選擇也應(yīng)該放下急功近利的心態(tài),給予更多的理解和支持。我們更期待的是一個(gè)能夠包容多元選擇的社會(huì),一個(gè)讓每個(gè)年輕人都能按照自己的意愿規(guī)劃未來(lái)的環(huán)境。無(wú)論是全紅嬋,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)大學(xué)生,都值得擁有這樣的自由和尊重。