推動科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)的良性互動也是關鍵。啟動實施基礎學科和交叉學科突破計劃,在創(chuàng)新研究中培養(yǎng)高端人才,在培養(yǎng)高端人才中實現(xiàn)創(chuàng)新。圍繞信息、能源、生物等九大領域,重點布局一批先導項目,推動教育科技人才一體發(fā)展,打破學校、學院、學科的壁壘,推動高等教育界與產(chǎn)業(yè)界、地方的深度融合,實現(xiàn)重大基礎理論研究與技術突破。部分中央高校和地方開展試點,長周期穩(wěn)定支持青年科技人才開展原創(chuàng)性科技創(chuàng)新,改進評價導向,讓一批高校青年教師靜下心來,長周期開展工作,勇闖“無人區(qū)”,切實改善青年科技人才成長發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
未來,教育部將以國家戰(zhàn)略需求為最高追求,引導廣大高校創(chuàng)新在前、勇挑重擔,以只爭朝夕的緊迫感,搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點,培養(yǎng)高端人才,堅決履行好高水平科技自立自強的使命和擔當。
長城汽車Hi4技術體系榮獲中國汽車工程學會科學技術獎特等獎全球首創(chuàng),院士認證
2025-10-22 18:33:08長城Hi4獲科技進步獎特等獎