相比之下,“放養(yǎng)”會(huì)便宜很多,也能讓孩子重新回到那種“在玩中學(xué)”的狀態(tài)。其實(shí)只要有幾個(gè)孩子一起,他們自然就能互相作伴、彼此支持。最簡(jiǎn)單的方法是重新建立和附近的聯(lián)系。作為家長(zhǎng),可以主動(dòng)開口打個(gè)招呼:“你好呀,你家孩子想一起下來玩嗎?”假設(shè)拉來五個(gè)家庭,大家的孩子年紀(jì)差不多,每周約好固定的時(shí)間,比如周五下午或周末晚上,一起放孩子們出門,讓他們?cè)谛^(qū)甚至街區(qū)里跑來跑去。
今年3月,海特團(tuán)隊(duì)做了一次調(diào)查,接受訪問的500多個(gè)孩子中有45%選擇了“希望能自由地和朋友們面對(duì)面待在一起”。有將近3/4的孩子都同意這句話:“如果我住的附近有更多朋友能一起玩,我就會(huì)花更少時(shí)間上網(wǎng)?!边@說明,想讓孩子出門玩,并不是大人們一頭熱,孩子們也同樣期待有伙伴一起。因此,在幫孩子少玩手機(jī)這件事上,家長(zhǎng)不妨試著主動(dòng)邁出第一步,去認(rèn)識(shí)鄰居,也多給孩子一些信任。
現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有一些類似的嘗試。例如,有些學(xué)校設(shè)置了手機(jī)袋、手機(jī)保管箱,努力打造不用手機(jī)的校園環(huán)境;還有一些小學(xué)增加了課外活動(dòng)時(shí)間,允許孩子們進(jìn)行沒有固定規(guī)則的玩鬧;一些兒童游樂場(chǎng)保留了木材、石頭、水這些天然材料,讓孩子們不必只在水泥地或橡膠地上玩。這些改動(dòng)不需要花很多錢,但卻能帶來不少積極的改變。
還有一些家長(zhǎng)開始牽頭組織“8年級(jí)手機(jī)聯(lián)盟”,約定好在8年級(jí)之前不給孩子使用手機(jī),并要求10個(gè)及以上的家庭簽署,以保證有足夠的孩子在一起,避免被孤立。此外,還有以下建議:
- 未滿18個(gè)月的孩子原則上不能使用任何智能設(shè)備,但可以與大人進(jìn)行一對(duì)一的視頻聊天。 - 18~24個(gè)月的孩子可以在成年人陪同下觀看教育類節(jié)目。 - 2~5歲的孩子非教育類節(jié)目和應(yīng)用程序,工作日每天最多觀看1小時(shí),周末每天最多3小時(shí)。 - 6歲及以上的孩子應(yīng)盡量養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,少用智能設(shè)備。 - 16歲之前的孩子盡量避免開設(shè)社交賬號(hào)。 - 全家一起吃飯或外出時(shí)任何人都不使用智能設(shè)備。 - 父母要學(xué)習(xí)并正確使用父母監(jiān)控功能。 - 不要將智能設(shè)備作為安撫或陪伴工具。 - 睡前30~60分鐘,讓孩子關(guān)閉智能設(shè)備,并將其拿出臥室。
遠(yuǎn)離手機(jī),生活在這個(gè)時(shí)代的所有人都應(yīng)該形成這種共識(shí)。理想狀態(tài)下,每天刷社交媒體的時(shí)間最多半小時(shí),這應(yīng)該是所有人都可以做到的。