日本渲染中國(guó)威脅論進(jìn)小學(xué)校園教育中立性受質(zhì)疑

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2025-12-03 11:28:59 愛(ài)濟(jì)南客戶端

日本防衛(wèi)省向各地小學(xué)分發(fā)兒童版《防衛(wèi)白皮書(shū)》一事引發(fā)了教職工團(tuán)體“全日本教職員工組合”等組織的批評(píng)。這些團(tuán)體于12月2日與防衛(wèi)省和文部科學(xué)省相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交涉，指出該手冊(cè)不僅渲染對(duì)中國(guó)等特定國(guó)家的危機(jī)感，實(shí)際上還被用作自衛(wèi)隊(duì)的招募宣傳，涉嫌違反《兒童權(quán)利公約》。公約第38條第3款要求為尊重兒童權(quán)利提供“特別保護(hù)”，規(guī)定“締約國(guó)應(yīng)避免招募任何未滿15歲的人加入武裝部隊(duì)”。

日本渲染中國(guó)威脅論進(jìn)小學(xué)校園

在東京永田町眾議院第二議員會(huì)館舉行的集會(huì)上，全教中央執(zhí)行委員村田信子呼吁不應(yīng)以單方面灌輸?shù)姆绞较騼和淌趶?qiáng)化軍事力量的國(guó)家政策。公開(kāi)資料顯示，《防衛(wèi)白皮書(shū)》由日本政府于1970年首次發(fā)布，旨在闡述日本針對(duì)周邊安全環(huán)境的觀點(diǎn)及其防衛(wèi)政策，并重申構(gòu)建動(dòng)態(tài)防衛(wèi)力量的重要性。自1976年以來(lái)，該書(shū)每年定期發(fā)布一次。從2021年起，日本防衛(wèi)省每年編制兒童版《防衛(wèi)白皮書(shū)》，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，以便兒童也能輕松理解。

今年5月，日本防衛(wèi)省向全國(guó)約2400所小學(xué)分發(fā)了約6100本《防衛(wèi)白皮書(shū)》。今年分發(fā)的兒童版內(nèi)容基于防衛(wèi)省2024年發(fā)布的《防衛(wèi)白皮書(shū)》，將中國(guó)、俄羅斯、朝鮮列為“軍事層面的威脅”，聲稱“日本所在的區(qū)域并不安全”。此外，該書(shū)還提到“烏克蘭遭受俄羅斯侵略”是因?yàn)閲?guó)防力量不足，因此強(qiáng)調(diào)日本自衛(wèi)隊(duì)的存在必要性。

對(duì)此，長(zhǎng)崎大學(xué)廢除核武器研究中心副教授中村桂子認(rèn)為，這本冊(cè)子只側(cè)重于通過(guò)加強(qiáng)軍事力量進(jìn)行威懾來(lái)解釋日本的安全保障，可能導(dǎo)致孩子們形成片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為日本的安全僅靠軍事力量來(lái)保護(hù)。這對(duì)批判性思維能力尚不成熟的小學(xué)生而言是有問(wèn)題的。

7月15日，長(zhǎng)崎縣多個(gè)市民團(tuán)體向縣教委提出請(qǐng)?jiān)?，要求回收防衛(wèi)省分發(fā)的兒童版《防衛(wèi)白皮書(shū)》。請(qǐng)?jiān)笗?shū)指出，不考慮兒童成長(zhǎng)階段單方面施加日本政府立場(chǎng)的做法是不可接受的，威脅到教育的中立性。團(tuán)體負(fù)責(zé)人表示，應(yīng)該首先教會(huì)孩子和平共處的重要性。

(責(zé)任編輯：zhangxiaohua)

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