今年全國兩會，“新質(zhì)生產(chǎn)力”成為熱詞。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要創(chuàng)新人才，也需要大國工匠。

3月5日，習近平總書記參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議，同來自中車南京浦鎮(zhèn)車輛有限公司的電焊工孫景南代表親切交流。

何為“匠”？孫景南分享了她的思考：“就是在專業(yè)領(lǐng)域中對自己‘斤斤計較’，歷經(jīng)磨礪方能實現(xiàn)突破?！?/p>

總書記強調(diào)，“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁”“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”。

一年前的3月5日，同樣在江蘇團，也有一位“工匠”與總書記面對面。來自徐工集團工程機械股份有限公司的單增海，向總書記匯報“國之重器”的硬核實力。

那一次，從制造業(yè)談到發(fā)展與安全的辯證法，習近平總書記強調(diào)，“任何時候中國都不能缺少制造業(yè)?！?/p>

職業(yè)教育是培育工匠的沃土。連續(xù)兩年“下團組”，總書記同大國工匠面對面交流，體現(xiàn)了對高水平技能人才的肯定，彰顯了對構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、培養(yǎng)更多支撐民族大廈的基石和棟梁的深切期望。

培養(yǎng)大國工匠事關(guān)國之大計

“要把第一線的大國工匠一批批培養(yǎng)出來”

我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。

對發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)大國工匠，習近平總書記一直非常關(guān)心。

在福建工作時，時任福州市委書記的習近平同志兼任閩江職業(yè)大學校長6年，提出“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學理念。