2021年6月29日，北京人民大會(huì)堂，黨中央首次頒授“七一勛章”。

6月7日是2024年高考第一天，云南麗江華坪女高校長張桂梅組織走出考場的學(xué)生準(zhǔn)備返回學(xué)校。

新華社記者胡超攝

身穿洗得發(fā)白的灰色襯衫、手上貼滿膏藥，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅蹣跚著走上授勛臺(tái)，走向習(xí)近平總書記。

習(xí)近平總書記望向她，目光溫暖而親切。

這位幫助數(shù)千名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢的人民教師，代表“七一勛章”獲得者發(fā)言。

幾度哽咽，張桂梅激動(dòng)不已：“習(xí)近平總書記將代表黨內(nèi)最高榮譽(yù)的‘七一勛章’授予我們29名同志，這份光榮屬于奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的每一名共產(chǎn)黨員?！?/p>

重視教育就是重視未來，贏得教育才能贏得未來。

在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育戰(zhàn)線堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

著眼鑄魂育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人——

2022年4月25日，中國人民大學(xué)教育學(xué)院2020級(jí)碩士生王曈曈興奮地發(fā)現(xiàn)一位新“同桌”——習(xí)近平總書記。

仔細(xì)傾聽每一名師生的發(fā)言，還側(cè)過身看看“同桌”的筆記，習(xí)近平總書記參與進(jìn)熱烈的討論中，指出“思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志”。

2024年9月1日，在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)，一年級(jí)學(xué)生在上開學(xué)思政第一課。

新華社記者任超攝

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，“扣好人生的第一?？圩印敝陵P(guān)重要。

著眼健全黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人機(jī)制，我國統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，高校全面開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課，“大思政課”建設(shè)工作格局逐步拓展。

既關(guān)心上好課，也關(guān)心誰來上課。

1966年，新華社播發(fā)長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。

這一年，習(xí)近平13歲。幾十年后，主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)，習(xí)近平總書記深情地說：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，一度講不下去了，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時(shí)把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼。”

“‘四有’好老師”“四個(gè)‘引路人’”“四個(gè)相統(tǒng)一”“大先生”……習(xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍的殷切期待，賦予新時(shí)代人民教師崇高的使命。

關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見、關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見等中央文件相繼印發(fā)，中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃、職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃等大力實(shí)施，推動(dòng)新時(shí)代教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、待遇不斷提高，尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

聚焦戰(zhàn)略屬性，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展——

2024年8月16日，是中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授姚期智全職回國任教二十周年的日子。

5月，姚期智給習(xí)近平總書記寫信，匯報(bào)了自己這些年培養(yǎng)人才、科研創(chuàng)新等情況。

很快，習(xí)近平總書記回信，勉勵(lì)姚期智“帶領(lǐng)大家繼續(xù)探索創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，推動(dòng)學(xué)科交叉與前沿創(chuàng)新，打造高水平的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地”。

殷切的囑托，令姚期智感慨：“如果用一句話回顧這二十年，我想說——生逢其時(shí)，當(dāng)不負(fù)盛世。”

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，對(duì)全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力提出新的要求。

深入實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，加強(qiáng)前沿科學(xué)中心等重大科研平臺(tái)建設(shè)，建立以重大任務(wù)實(shí)施為核心的協(xié)同攻關(guān)機(jī)制，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)融合跑出“加速度”……錨定黨和國家重大戰(zhàn)略需求，教育驅(qū)動(dòng)科技進(jìn)步、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的使命擔(dān)當(dāng)充分彰顯。

2024年3月20日，美國華盛頓州中學(xué)生代表團(tuán)的成員在北京慕田峪長城留影。