在此前兩會的首次“部長通道”上，何立峰更是連用三個“不容易”來形容當前中國的經(jīng)濟形勢和取得的發(fā)展成績。

觀海解局（ID：guanhaijieju）記者發(fā)現(xiàn)，調(diào)任發(fā)改委之前，何立峰工作過的省份有兩個，一是天津，另一個是福建。從1973年在福建永定縣插隊開始，到2009年調(diào)離福建，何立峰在福建學(xué)習(xí)、工作了36年，他在福建先后擔(dān)任過泉州、福州、廈門三個城市的市委書記，這三個經(jīng)濟重鎮(zhèn)的經(jīng)濟總量占到福建全省七成以上。

2009年，何立峰離開福建，任天津市委副書記。2014年，在履職天津市政協(xié)主席一年后，何立峰成為國家發(fā)改委副主任。

當時“一帶一路”倡議已經(jīng)開始實施，“一帶一路”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就設(shè)在國家發(fā)改委，工作經(jīng)歷豐富的何立峰到發(fā)改委后便分管這項工作。近3年來，何立峰多次現(xiàn)身與“一帶一路”有關(guān)的場合，2016年9月“一帶一路”國際研討會上，何立峰作了題為“不畏浮云遮望眼，同楫共助一帆懸”的發(fā)言。

陳寶生:三項治本舉措促教育資源均等化

部長新面孔，在兩會期間第一個走進公眾視野的就是教育部部長陳寶生，在3月3日下午第一場“部長通道”記者會上，他就“傳統(tǒng)文化教育”與“教育資源均衡”等熱點話題回答了記者提問。

教育部部長陳寶生

陳寶生高度評價了熱播的“詩詞大會”，他認為，這為我們探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承鋪墊了道路，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育傳承應(yīng)覆蓋教育的各個階段，應(yīng)融入在教學(xué)體系中，融匯在教材中，貫穿在人才培養(yǎng)的全過程。同時，傳統(tǒng)戲曲、國畫、書法、中醫(yī)藥、中國傳統(tǒng)體育也應(yīng)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承下去。

在談及“教育資源均等化”問題時，陳寶生表示，之前教育部們已經(jīng)作出很多努力，接下來通過集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)房管理、中學(xué)小學(xué)連片進行治本，這個問題經(jīng)過一段時間的努力一定會大力緩解。

此外，他也在近日接受央視采訪時指出，要用“洪荒之力”解決入園難題。

觀海解局（ID：guanhaijieju）記者發(fā)現(xiàn)，從國家行政學(xué)院黨委書記位置上轉(zhuǎn)任教育部部長的陳寶生，也打破了前幾任部長都從副部長中提拔的任用模式。

今年61歲的陳寶生是甘肅人，曾任甘肅省委宣傳部部長、蘭州市市委書記。在蘭州時，陳寶生掀起過一場“治庸風(fēng)暴”，2005年在7個月內(nèi)問責(zé)了120名“不作為”的干部，也正是因為那場“治庸風(fēng)暴”，讓陳寶生成了當時的“明星官員”。2008年，52歲的陳寶生奉調(diào)進京，出任中央黨校副校長，5年后官升正部，調(diào)任國家行政學(xué)院黨委書記。

他對教育工作最集中的一次公開表達是在2017年全國教育工作會議上，從發(fā)言中可以看出，留守兒童教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高考改革都是他所關(guān)心的問題。他在講話中也提出教育目前遇到的問題和挑戰(zhàn)，第一個就是如何進一步理順中央和地方教育管理關(guān)系，完善政府依法監(jiān)管、學(xué)校依法辦學(xué)、社會依法參與的機制。

鐘山：推動貿(mào)易強國建設(shè)

在兩會“部長通道”上，緊隨陳寶生出來的就是商務(wù)部新任部長鐘山。

商務(wù)部部長鐘山

這位對外貿(mào)數(shù)字信手拈來的新部長說，對外貿(mào)易是拉動一國發(fā)展的重要力量，為我國經(jīng)濟發(fā)展作出了巨大貢獻。未來我們將更加重視外貿(mào)發(fā)展，但發(fā)展方式必須調(diào)整，就是要從量的擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)的提高。我們將不斷提高貿(mào)易大國地位，推動貿(mào)易強國建設(shè)，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展再作貢獻。

相關(guān)報道:

• 農(nóng)民最關(guān)心的熱點問題 聽聽農(nóng)業(yè)部部長咋回應(yīng)

• 期待兩會提升中捷合作

• 財政部長談減稅降費：適當降低五險一金繳費比例

• 人社部原副部長：養(yǎng)老金能否長期平衡面臨挑戰(zhàn)

• 司法部部長張軍任中央政法委委員(圖/簡歷)

• 國家發(fā)改委主任何立峰等答記者問(組圖)