“大類培養(yǎng)改革涉及方方面面，實(shí)施難度大，但這項(xiàng)改革的實(shí)施將對(duì)清華大學(xué)人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。”邱勇會(huì)上要求，大類培養(yǎng)實(shí)施要吸引更多優(yōu)秀青年來清華讀書深造，讓學(xué)生的大一學(xué)習(xí)更有“獲得感”，大幅提高學(xué)生的通識(shí)教育素養(yǎng)，更好地幫助學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的專業(yè)，更有利于通識(shí)教育和專業(yè)教育的相互融合與促進(jìn)。

本科招生專業(yè)合并為16個(gè)大類

據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，清華所有納入本科招生的專業(yè)將合并為16個(gè)大類，包括數(shù)理類，化生類，人文與社會(huì)類，機(jī)械、航空與動(dòng)力類，環(huán)境、化工與新材料類，計(jì)算機(jī)類，經(jīng)濟(jì)、金融與管理類等。

除了美術(shù)學(xué)院、新雅書院、法學(xué)院等少數(shù)幾個(gè)學(xué)院獨(dú)立成類外，其余大部分學(xué)院的專業(yè)都面臨著合并、重組，比如化學(xué)生物類就涉及化學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程系、化學(xué)工程系等多個(gè)院系。此外，有些院系的專業(yè)還劃入了不同的大類，比如化工系的化學(xué)工程與工業(yè)生物工程，既出現(xiàn)在化生類，也出現(xiàn)在環(huán)境、化工與新材料類。

追訪

學(xué)生稱大類招生可更好了解專業(yè)

2016年，清華機(jī)械工程學(xué)院首次按大類招生。試點(diǎn)的效果如何？專業(yè)確認(rèn)如何進(jìn)行？據(jù)機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)雒建斌院士介紹，機(jī)械學(xué)院成立了院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、教學(xué)聯(lián)席會(huì)和學(xué)生工作聯(lián)席會(huì)，從制度頂層設(shè)計(jì)到學(xué)生的生活細(xì)節(jié)管理，做到全方位覆蓋。

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