教育部：嚴(yán)禁到薄弱地區(qū)縣中挖優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師

2022-07-06 00:43:54 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) A+A-

7月5日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛回應(yīng)了關(guān)于縣域普通高中發(fā)展提升的問(wèn)題。

“縣域高中是縣域基礎(chǔ)教育的龍頭，是連接城鄉(xiāng)教育的樞紐，既肩負(fù)為國(guó)家輸送培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命，同時(shí)又牽引著縣域內(nèi)的義務(wù)教育，寄托著廣大人民群眾特別是農(nóng)村學(xué)生接受更好教育的美好期盼。”呂玉剛說(shuō)。

呂玉剛表示，辦好縣域高中，對(duì)于引導(dǎo)和促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)，具有重要的支撐作用?！霸谝粋€(gè)縣內(nèi)，如果這個(gè)縣的高中發(fā)展不好，義務(wù)教育也很難發(fā)展好。支撐鄉(xiāng)村振興，必須把發(fā)展縣域高中作為一個(gè)重大舉措，同時(shí)帶領(lǐng)引導(dǎo)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提高整體教育水平。”

據(jù)介紹，從縣域高中的體量來(lái)看，目前縣中數(shù)量占全國(guó)普通高中總量的一半以上，近60%的普通高中學(xué)生在縣中就讀。從城鄉(xiāng)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)在縣域高中?！叭绻h中發(fā)展不好，很難談高中教育的高質(zhì)量發(fā)展。必須把縣中放在重要的位置上，整體提升我國(guó)普通高中發(fā)展水平?！眳斡駝傉f(shuō)。

記者獲悉，去年底，教育部等九部門印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》。呂玉剛介紹，重點(diǎn)要采取以下四個(gè)方面的措施。

首先，加強(qiáng)招生統(tǒng)籌管理。要強(qiáng)化省級(jí)招生工作統(tǒng)籌，落實(shí)地市招生管理主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行屬地招生和公民同招政策。要堅(jiān)決遏制縣中優(yōu)質(zhì)生源過(guò)度流失，堅(jiān)決遏制一些學(xué)?？鐓^(qū)域特別是跨市域、跨縣域爭(zhēng)搶生源的問(wèn)題。

第二，健全教師補(bǔ)充機(jī)制。一方面，按照國(guó)家規(guī)定的普通高中編制標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)補(bǔ)充教師，滿足普通高中學(xué)校教育教學(xué)工作需要，特別是適應(yīng)高考綜合改革需要。另一方面，嚴(yán)禁發(fā)達(dá)地區(qū)城區(qū)學(xué)校到薄弱地區(qū)縣域高中搶挖優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師，防止優(yōu)秀骨干教師過(guò)度流失。

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