問3

　　如何保證綜合素質(zhì)評價(jià)客觀真實(shí)？

《指導(dǎo)意見》　明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取的依據(jù)或參考。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過多年實(shí)踐，各地初步建立了初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，這次改革又進(jìn)行了完善：

一是在評價(jià)內(nèi)容上，要求細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面的評價(jià)內(nèi)容和要求，努力把黨的教育方針落實(shí)落細(xì)。

二是在評價(jià)重點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生的特點(diǎn)。

三是在評價(jià)程序上，強(qiáng)調(diào)要做好寫實(shí)記錄、遴選典型事實(shí)材料、將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，做到程序嚴(yán)謹(jǐn)，方便適用。

四是在結(jié)果使用上，實(shí)行誰使用誰評價(jià)，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，破解唯分?jǐn)?shù)。

在嚴(yán)格程序、評用分開的同時(shí)，還特別強(qiáng)調(diào)要建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對綜合素質(zhì)評價(jià)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，保障客觀真實(shí)。

　　問4

　　不加分后如何鼓勵(lì)發(fā)展興趣特長？

為更好地促進(jìn)教育公平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》　的統(tǒng)一部署，《指導(dǎo)意見》　明確提出大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目：一是取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案；二是要求各省組織對本地區(qū)加分項(xiàng)目和分值進(jìn)行清理和規(guī)范，取消不合理的加分項(xiàng)目，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實(shí)際保留的加分項(xiàng)目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣特長，這次改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目的同時(shí)，要求將相關(guān)表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。《指導(dǎo)意見》還專門提出，進(jìn)一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，這也是為了鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長。

　　[業(yè)內(nèi)觀點(diǎn)]

●虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長胡培華

希望和上海新高考方案接軌

就上海而言，目前的中考科目為語數(shù)外物化加體育，滿分630分，在科目上的壓力相對較小，從某種程度而言，上海的做法契合了此次改革的導(dǎo)向。

上海未來中考改革方案正在醞釀，未來的方向或是在教育部方案的大框架下，將基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)合。

科目的選擇其實(shí)是把“雙刃劍”，比如上海中考科目目前的設(shè)置里，文科比重并不凸顯。雖然文理總分一樣，英語加語文是300分，數(shù)理化相加總分也是300分，但從學(xué)生對科目關(guān)注度的實(shí)際情況而言，部分學(xué)生在加強(qiáng)了理化的同時(shí)，也忽視了歷史地理等科目。歷史地理沒有考試壓力，也導(dǎo)致了部分學(xué)生放松了對這類同樣重要的學(xué)科的學(xué)習(xí)，而上海高考改革后，其實(shí)這些學(xué)科的重要性都是一樣的。

我期待上海未來的中考改革也能既符合教育部要求，又和上海新高考方案接軌，豐富孩子的知識結(jié)構(gòu)，能夠讓學(xué)生在科目上達(dá)到要求，同時(shí)又能將擅長的學(xué)科作為錄取依據(jù)之一。

●清華大學(xué)附中校長王殿軍

全科開考考驗(yàn)學(xué)校師資配備

計(jì)分科目到學(xué)業(yè)水平考試的一系列調(diào)整，要求學(xué)校在師資、教學(xué)管理等方面都有新的規(guī)劃。這次改革的突出點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)共同基礎(chǔ)和全面發(fā)展，所以是全科開考，是兩考合一，統(tǒng)一歸納到這個(gè)學(xué)業(yè)水平考試這里，而且所有的科目有學(xué)的就必考。這就要求師資隊(duì)伍必須均衡，過去師資隊(duì)伍更多的在中考科目上比較強(qiáng)，現(xiàn)在就要求在那些傳統(tǒng)意義上不是重要科目的師資也要配備得比較強(qiáng)?！。ㄑ霃V）

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