做到知行合一，學(xué)習(xí)工作相互促進(jìn)。只有在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)水平，具有較強(qiáng)的科學(xué)決策能力、駕馭全局能力、開拓創(chuàng)新能力，使工作更得心應(yīng)手。一方面要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。研究重大理論與實(shí)踐問題，是我們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的一把鑰匙。習(xí)近平指出：“要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’。”另一方面要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。宋代學(xué)者朱熹說過：“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學(xué)無異?！睂W(xué)習(xí)不踐行，學(xué)與不學(xué)就沒有什么區(qū)別了。習(xí)近平指出：“學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本的目的是增強(qiáng)工作的本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的水平?！照?wù)`國，實(shí)干興邦’，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的‘空對空’。”
面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的。在前進(jìn)道路上，困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，以時(shí)不我待的精神，一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能夢想成真。”
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