
小小男子漢
原標(biāo)題:為小學(xué)男學(xué)生量身定制 首本性別教育教材出版
晨報(bào)記者 朱曉芳 實(shí)習(xí)生 葛韻迪
“認(rèn)識(shí)自己”是三大哲學(xué)問(wèn)題中的第一個(gè)問(wèn)題,如何讓小學(xué)男生認(rèn)識(shí)自己?昨日,上海教育出版社推出了國(guó)內(nèi)首本為小學(xué)男生量身定制的性別教育教材——《小小男子漢》,該教材圍繞小男生們成長(zhǎng)必須面對(duì)的與性別相關(guān)的困惑,著重幫助他們了解性生理、性心理等方面的知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)、悅納自己的基本能力,從而提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c素養(yǎng),成為一名“小小男子漢”。
男生繪本培養(yǎng)男子漢
該教材的主編是靜安區(qū)閘北第三中心小學(xué)校長(zhǎng)尤睿。閘北第三中心小學(xué)在2006年就涉及了男生教育領(lǐng)域,而學(xué)校的特色課程——“父子大課堂”,也已經(jīng)延續(xù)了10年之久。尤睿認(rèn)為,在男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父親的角色很重要,從父親參與到孩子教育過(guò)程中的角度來(lái)開(kāi)展男生教育,會(huì)讓男孩子的一些特性更好地彰顯出來(lái)。
《小小男子漢》也是父子大課堂的產(chǎn)物之一。鑒于父子大課堂的成功,靜安區(qū)心理健康指導(dǎo)中心的專家與閘北第三中心小學(xué)共同合作,一起總結(jié)男生教育里值得探討分享的話題,選取父子大課堂上探討的一些內(nèi)容,用圖片繪本的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
這本小小的教材,真的能有助于男子漢的培養(yǎng)嗎?
“教材并沒(méi)有使用學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的語(yǔ)言,而是用寓教于樂(lè)的方式讓男孩子理解什么是責(zé)任,這是讓他們成為男子漢的第一步?!庇阮Uf(shuō),“近年來(lái),在應(yīng)試教育等眾多因素影響下,男生的健康成長(zhǎng)備受關(guān)注,尋找‘小小男子漢’ 也成了一個(gè)社會(huì)話題,希望通過(guò)這一課程為廣大男生走出成長(zhǎng)中的煩惱補(bǔ)充一點(diǎn)正能量,讓祖國(guó)的未來(lái)?yè)碛懈嚓?yáng)光、陽(yáng)剛的男兒郎?!?/p>
尤睿還認(rèn)為:“從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō),這不是一本教材,里面有很多圖片,是一本男生繪本?!?/p>
分班上課討論更方便
據(jù)悉,教材共有六大課。第一課“我是男孩”,主要幫助男生理解“為什么我是男孩不是女孩?”“男孩和女孩究竟有哪些不同?”“怎樣才能成長(zhǎng)為‘最好的自己’?”等問(wèn)題。第二課“擁抱我自己”,主要幫助男生理解“為什么要正確認(rèn)識(shí)我自己?”“什么樣的男孩算得上‘酷’?”“怎樣才能減少難言的煩惱?”等問(wèn)題。第三課“好想長(zhǎng)大”,理解“父親對(duì)兒子意味著什么?”“怎樣把學(xué)習(xí)變成一種有趣的活動(dòng)?”“為什么男子漢要有擔(dān)待?”等。第四課“親近大自然”,分成“人是大自然中普通的一員嗎?”“怎樣與自然界的同伴們相處?”“為什么說(shuō)真正的強(qiáng)者是生命的守護(hù)者?”等3個(gè)模塊。第五課“社會(huì)大沖浪”,分成“男子漢怎樣表達(dá)‘愛(ài)’?”“生活中要不要講‘哥們義氣’?”“什么是公共生活?”等3個(gè)模塊。第六課“活力美少年”,是幫助男生理解“如何在數(shù)字化生活中活力暢游?”“為什么要有投資和理財(cái)?shù)囊庾R(shí)?”“怎樣成為面向未來(lái)敢夢(mèng)敢想的男子漢?”等問(wèn)題。
《小小男子漢》課程的對(duì)象是小學(xué)四、五年級(jí)的男生,將會(huì)采用男女生分班上課模式,這是為了在同性伙伴中更開(kāi)放地討論一些平時(shí)很難展開(kāi)的問(wèn)題,借用各種游戲和活動(dòng)幫助男生輕松補(bǔ)上“人之初”的必修課。
女生教材也在編寫(xiě)之中
《小小男子漢》已經(jīng)出版,有興趣的學(xué)校將會(huì)在后續(xù)吸納繪本進(jìn)入課堂。尤校長(zhǎng)介紹道,繪本通俗易懂,只用看就能看懂,不一定要作為教材使用特意設(shè)立課程;在閘北第三中心小學(xué)的使用中,會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況整合一些話題,有所增減。
此外,既已有男生繪本,女生繪本何在?尤睿也為將來(lái)要出版的女生繪本做了介紹:“女生繪本已經(jīng)在設(shè)計(jì)中,區(qū)里也有一些學(xué)校是搞女生教育的,區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心和區(qū)里各個(gè)學(xué)校的心理健康老師組成的編寫(xiě)隊(duì)伍會(huì)共同參與到女生繪本的設(shè)計(jì)中。編寫(xiě)的思路和模式有點(diǎn)像男生繪本,都是低節(jié)奏、從通俗易懂的角度出發(fā)?!?span id="6e2pwo0f65" class="artiLogo">![]()