據(jù)臺灣聯(lián)合新聞網(wǎng)9月5日報道，臺灣高中語文課綱爭議尚未平歇，在高等學府里就另起爭議。臺當局教育部門今年推動“學科標準分類調(diào)查”，發(fā)函給各大學中文系，擬將“中國文學系”改隸為“華語文細學類”，各大學中文系的擔憂“中文不再是國家語言”；不過，此項更動因爭議太大，教育部門緊急喊停。

臺“教育部統(tǒng)計處科長”蘇婉芬表示，2016年底曾邀請各學門具有代表性的專家學者開會討論，當時有兩派說法，一派學者聲稱“中國語文屬南島語言文化，屬于華語文的一種”，認為應把中國語文學系納為華語文細學類，今年初發(fā)文各大學中文系做調(diào)查。

各高校中文系教師圈得知后非常憂心，臺灣中文學會在6月中舉辦“國語文與國家政策”座談會，認為此一議題牽涉到未來“國語文”政策制訂及發(fā)展，影響深遠，整合老師的想法，提供給教育部門參考。

臺灣師范大學內(nèi)的海報（圖片來源：聯(lián)合新聞網(wǎng)）

臺灣政治大學中文系主任涂艷秋表示，“華文”二字通常都是對外稱呼大中華地區(qū)使用的語言。不論是“中國文學系”或“國文系”，都是對自己“國家”語言的稱呼；如果歸類為“華文系”，言下之意是“中文不再是我們的國家語言，而是其他國家的語言嗎？”

對此，涂艷秋呼吁，“讓政治的歸政治，教育歸教育，文化的歸文化吧”，不要用一種意識形態(tài)強行切割教育或文化。

臺灣東吳大學中文系主任鐘正道認為，將“中國文學系”歸屬于“華語文細學類”，意義不大，中文仍是全世界都在使用的語言，“好像把頭縮到棉被里，竟以為世界是一片黑暗?！辈坍斁重接氚阎袊膶W系的“中國”拿掉，令人費解，也是政治問題，“文學上不可能一夜之間把所有文化聯(lián)系切斷”。

有大學教授就表示，很多中文系老師擔心，若歸屬于“華語文細學類”后，未來臺教育部門可能要求所有在“華語文細學類”的中文系，更名為“華文系”，因此才會反彈。

因為爭議頗大，臺教育部門修正定案版改為“本國語”分“臺灣語文細學類”、“中國語文細學類”、“華語文細學類”；“外國語”分“華語文為第二語言細學類”。