從學(xué)生到教師，從學(xué)校到學(xué)校，陳瑩麗的人生軌跡沒(méi)有洪鐘大呂般的壯闊，生活圈子也相對(duì)單純。但這樣一個(gè)平凡的生命，何以感動(dòng)了億萬(wàn)人？

采訪陳瑩麗事跡的采訪者，大多有這樣的思索：當(dāng)一個(gè)人知道自己的生命所剩無(wú)幾時(shí)，會(huì)選擇怎樣度過(guò)這段時(shí)光？陪伴家人、出去旅游、完成心愿，還是堅(jiān)守崗位？生命是如此脆弱短暫，而它的意義并不在于長(zhǎng)短。陳瑩麗老師選擇回到講臺(tái)，教完這一屆畢業(yè)生，她對(duì)教師職業(yè)的敬畏和擔(dān)當(dāng)精神，令人肅然起敬。

是什么支撐著她做這樣的選擇？從陳瑩麗老師親朋好友的述說(shuō)中，可以感覺(jué)到，她在做一件事的時(shí)候，有一種非常執(zhí)著的勁頭，這種精神里有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守，也有家風(fēng)的傳承。

她的故事對(duì)整個(gè)社會(huì)有何價(jià)值？每個(gè)人在開(kāi)始面對(duì)自己的職業(yè)時(shí)，往往充滿干勁和期待。但日復(fù)一日，會(huì)累、會(huì)麻木，會(huì)厭倦。在想放棄的那一刻，陳瑩麗的故事提醒我們，不要忘記當(dāng)初作選擇時(shí)，內(nèi)心的激情和歡喜。那種初心和悸動(dòng)，不應(yīng)該被世俗羈絆，被時(shí)光湮沒(méi)。

在浙江，近期接連涌現(xiàn)三位“最美‘90后’”。除了身患晚期肝癌仍堅(jiān)守講臺(tái)的陳瑩麗，還有勇救落水女子而犧牲的“90后”年輕協(xié)警朱津津，以及披荊斬棘、為兩萬(wàn)用電戶排除故障時(shí)不幸墜崖的電力工人張思遠(yuǎn)。他們的共同特點(diǎn)是：都在基層一線從事艱苦工作、敬業(yè)愛(ài)崗，都有良好的個(gè)人修為和家風(fēng)傳承，尤其面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)，他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓萬(wàn)千網(wǎng)友直呼“扎心了、流淚了、受教育了”。

浙江省委宣傳部原常務(wù)副部長(zhǎng)胡堅(jiān)認(rèn)為，這些“最美‘90后’”正經(jīng)歷從典型個(gè)案到群體現(xiàn)象的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀正潤(rùn)物無(wú)聲地浸入當(dāng)代年輕人的基因和血液。如今，越來(lái)越多的“90后”正走向前臺(tái)，并在某些領(lǐng)域逐漸成為中堅(jiān)力量。應(yīng)當(dāng)以這些優(yōu)秀典型為載體，身邊榜樣作垂范，影響帶動(dòng)更多的人，讓社會(huì)充滿正能量。