為了緩解學(xué)校教師資源不足的困境，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)研究討論，支教團(tuán)決定在為期18天的支教中，在教授數(shù)學(xué)、英語等常規(guī)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)隊(duì)員專業(yè)、特長(zhǎng)開設(shè)音樂、美術(shù)、國(guó)學(xué)、舞蹈、地理等特色課程。

　　因心換心，師生無間長(zhǎng)明感恩之燈

支教中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)與城鎮(zhèn)孩子相比，山區(qū)學(xué)生有著好學(xué)、懂事的璞玉之華，但內(nèi)心也更加敏感、封閉。隊(duì)員們認(rèn)為相較于教授知識(shí)，重塑學(xué)生內(nèi)心世界、增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同感與自信心更為重要，“獲得過愛的人，才更愿意給予愛。”

為進(jìn)一步了解各班學(xué)生，7月12日起，支教隊(duì)員展開家訪工作 。支教隊(duì)員們?cè)⑶橛诮?，以一顆心溫暖呵護(hù)另外一顆心，使師生間的距離不斷縮短、隔閡不斷消融。

天池今有人相待，何懼扶搖萬里風(fēng)。小火苗支教團(tuán)將在耕讀路上砥礪前行，傳續(xù)支教情衷，讓夢(mèng)想心燈在云南山區(qū)長(zhǎng)明。