“母親真怕哥哥動真格。只好一面擦淚，一面千叮萬囑我和哥哥要好好學會照顧自己，勉勉強強地把我和哥哥送走了。我揮淚辭別了生我的母親，養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，終于邁出了決定我人生方向的第一步。”《梁靈光回憶錄》中重重地記下了這一筆。

“梁家兩兄弟都高大英俊，堪稱玉樹臨風，‘雙璧交輝’，時代造就他倆成為社會之俊杰，國家之棟梁。”暨南大學教授、國際儒商學會創(chuàng)會會長潘亞暾在《書生、儒將、公仆梁靈光》一文中這樣寫道。

梁披云是教育家、書法家、詩人，處江湖之遠卻憂其國；梁靈光是書生、儒將、改革家，居廟堂之高則憂其民。在民族大義面前，梁靈光從兩耳不聞窗外事的書生，成長為高呼著“為了自由，為了正義，為了受盡苦難的同胞，為了我們的中華民族，向前進，向前進!”的戰(zhàn)士。這股滲入骨髓的家國情懷，支撐著他始終為祖國崛起而奮斗。

梁靈光出任南通縣縣長時年僅24歲，就已書寫了“孤膽英雄闖虎穴”的傳奇?！?940年隆冬的一個下午，朔風凜冽。梁靈光只帶一名秘書和一名警衛(wèi)，3人騎著破舊的自行車，從指揮部往相隔15公里的北興橋鎮(zhèn)進發(fā)?！睍r任國際老作家協(xié)會會員黃方生在《老省長梁靈光的故事》里講起這個往事，“南通縣戰(zhàn)略地位顯著。該縣原縣長何潤章還兼保安旅長，集軍政大權(quán)于一身，并和當?shù)胤磩觿萘ハ喙唇Y(jié)，橫行霸道，氣焰囂張?！绷红`光卻早就掌握了局面，兵不血刃，迅速接管了南通縣。

自小受醇厚家風的熏陶，有父親為民辦學為榜樣，兄長梁披云對教育尤為重視。他認為，中國的崛起希望在于教育的振興。為弘揚中華文化、發(fā)展中華教育，在20世紀80年代，梁靈光在泉州重開黎明學園，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)辦了黎明大學。